Vol. 25
| 2023-01-11-
Enseñanza y aprendizaje remoto de emergencia y las competencias digitales del profesorado
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El juego como herramienta de aprendizaje en educación superior
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“Si yo fuera joven…”: incremento en el riesgo de deserción de estudiantes universitarios mayores
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El modelo educativo del Conafe desde la perspectiva de los líderes educativos comunitarios
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Factores socioeconómicos que influyen en los resultados del EXANI-II
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-
El impacto del COVID-19 en estudiantes de doctorado en Educación
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Diseño y evaluación de competencias genéricas básicas para la universidad y la empresa
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La formación matemática de ingenieros desde la Matemática Educativa. Estado del arte
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Dimensiones tecnológicas en tareas de libros de texto de matemáticas
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Variables que afectan la repetición en la educación obligatoria en España
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Estrategias para resolver problemas de estructura multiplicativa con naturales y fracciones
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Autobiografías y elección de carrera de educadores en Ciencias Naturales
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Modelo predictivo para identificar estudiantes universitarios con alto grado de deserción
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