La Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE) es una revista editada por la Universidad Autónoma de Baja California a través del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo. Pionera como publicación electrónica de educación en México, desde 1999 difunde investigaciones que abordan las prácticas educativas desde distintos campos del conocimiento.
Más de dos décadas de publicación ininterrumpida y su impacto en la comunidad científica la han posicionado como una de las revistas más importantes de su área en América Latina.
Vol. 27
| 2025-05-12-
Evaluación curricular de un posgrado en voz de sus actores
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Tipos de retroalimentación para la lectura estratégica en clases masivas
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Enseñar Historia en México: percepciones docentes en Educación Primaria
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La construcción del estudiante como sujeto político en escuelas inclusivas
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Escala de estrategias pedagógicas para la autonomía en el aprendizaje
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Estilos de aprendizaje y enseñanza en las danzas tradicionales
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Creencias del alumnado en formación docente sobre los álbumes sin palabras
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Evaluar la colaboración docente: el caso del Sistema Nacional de Reconocimiento Docente en Chile
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Repercusión emocional del COVID-19 en la formación del profesorado
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Lectura en español: aprendizaje estratégico en estudiantes universitarios chinos
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Mirada, estructuras conversacionales y mediación en aulas de educación primaria chilena
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Representaciones sociales sobre la identidad docente en Educación Especial en Chile
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Analíticas y brecha de uso de plataformas digitales para la educación matemática en Uruguay
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Modelo de simulación para las alternativas educativas presencia-distancia pos-COVID-19
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