Vol. 27

| 2025-05-12

Evaluación curricular de un posgrado en voz de sus actores

Gladys Martínez-Gómez, Carlos Alberto Cortés-Rodríguez, Daniel Vega-Martínez

1-16
- HTML _{ESPAÑOL
  
  34}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  141}
- XML _{ESPAÑOL
  
  19}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  7}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  22}
Tipos de retroalimentación para la lectura estratégica en clases masivas

Ligia Colmenares Vázquez, Guadalupe Yamilet Torres-López, Carlos Santoyo Velasco

1-15
- HTML _{ESPAÑOL
  
  42}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  160}
- XML _{ESPAÑOL
  
  18}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  10}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  27}
Enseñar Historia en México: percepciones docentes en Educación Primaria

Anacary Castro, Rosendo Martínez Rodríguez

1-16
- HTML _{ESPAÑOL
  
  26}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  156}
- XML _{ESPAÑOL
  
  22}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  5}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  24}
La construcción del estudiante como sujeto político en escuelas inclusivas

René Valdés Morales, Luis Jiménez Díaz, Cecilia Ximena Olivares Koyck

1-14
- HTML _{ESPAÑOL
  
  72}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  414}
- XML _{ESPAÑOL
  
  40}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  16}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  41}
Escala de estrategias pedagógicas para la autonomía en el aprendizaje

Brenda Cecilia Padilla Rodríguez, Alejandro Armellini, Arturo de la Garza González, María de los Ángeles Cuéllar Villanueva, Daniela de la Cruz Moreno, Jose Armando Peña Moreno

1-16
- HTML _{ESPAÑOL
  
  57}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  195}
- XML _{ESPAÑOL
  
  25}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  9}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  22}
Estilos de aprendizaje y enseñanza en las danzas tradicionales

María Espada-Mateos, Rosa de las Heras-Fernández, María Fernández-Rivas

1-14
- HTML _{INGLÉS
  
  59}
- PDF _{INGLÉS
  
  297}
- XML _{INGLÉS
  
  101}
- EPUB _{INGLÉS
  
  49}
- AUDIO RESUMEN _{INGLÉS
  
  70}
Creencias del alumnado en formación docente sobre los álbumes sin palabras

Francisco Antonio Martínez-Carratalá, Sebastián Miras, José Rovira-Collado

1-15
- HTML _{ESPAÑOL
  
  85}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  371}
- XML _{ESPAÑOL
  
  69}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  19}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  97}
Evaluar la colaboración docente: el caso del Sistema Nacional de Reconocimiento Docente en Chile

Johana Contreras, Constanza San Martín, Solange Muñoz, Horacio Solar

1-16
- HTML _{ESPAÑOL
  
  57}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  340}
- XML _{ESPAÑOL
  
  97}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  25}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  106}
Repercusión emocional del COVID-19 en la formación del profesorado

Irune Corres-Medrano, Rakel Gamito Gómez, Imanol Santamaría-Goicuria

1-19
- HTML _{ESPAÑOL
  
  47}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  317}
- XML _{ESPAÑOL
  
  82}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  18}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  85}
Lectura en español: aprendizaje estratégico en estudiantes universitarios chinos

Xu Kong, Vilma María Pérez Viñas, Qinghua Qiu

1-15
- HTML _{ESPAÑOL
  
  109}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  544}
- XML _{ESPAÑOL
  
  146}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  35}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  163}
Mirada, estructuras conversacionales y mediación en aulas de educación primaria chilena

Marco Antonio Villalta-Paucar, Pablo Livacic Rojas, Jéssica Rebolledo Etchepare, Lautaro Barriga Carvajal, Angélica Guzmán

1-15
- HTML _{ESPAÑOL
  
  110} _{INGLÉS
  
  0}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  601} _{INGLÉS
  
  0}
- XML _{ESPAÑOL
  
  186}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  56} _{INGLÉS
  
  0}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  168} _{INGLÉS
  
  0}
Actitudes hacia la investigación en estudiantes de licenciatura en Psicología de una universidad pública de México: un estudio transversal

Mario Rojas-Russell, María Fernanda Martínez Hirota, Angel Francisco García Pacheco, Karina Serrano-Alvarado

1-10
- HTML _{INGLÉS
  
  78}
- PDF _{INGLÉS
  
  552}
- XML _{INGLÉS
  
  329}
- EPUB _{INGLÉS
  
  255}
- AUDIO RESUMEN _{INGLÉS
  
  197}
Representaciones sociales sobre la identidad docente en Educación Especial en Chile

Lidia Valdenegro-Fuentes

1-19
- HTML _{ESPAÑOL
  
  220}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  884}
- XML _{ESPAÑOL
  
  271}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  44}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  254}
Identificación de las características docentes necesarias para formar parejas codocentes eficaces

Edwin Triana-Teherán , Carme Armengol Asparó

1-16
- HTML _{ESPAÑOL
  
  153} _{INGLÉS
  
  5}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1052} _{INGLÉS
  
  4}
- XML _{ESPAÑOL
  
  280}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  53} _{INGLÉS
  
  3}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  329} _{INGLÉS
  
  5}
Competencia digital y factores que influyen en la participación de docentes en cursos virtuales masivos

Maria Amalia Salazar Alvarado, Adriana Mata-Calderón, Olmer Núñez Sosa, Carmen Yaribel Cruz, Melissa Cubero Villalobos

1-18
- HTML _{ESPAÑOL
  
  162}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1028}
- XML _{ESPAÑOL
  
  298}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  64}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  346}
Analíticas y brecha de uso de plataformas digitales para la educación matemática en Uruguay

Eduardo Rodriguez Zidan, Gustavo Bentancor Biagas, Martin Solari

1-17
- HTML _{INGLÉS
  
  185}
- PDF _{INGLÉS
  
  935}
- XML _{INGLÉS
  
  1045}
- EPUB _{INGLÉS
  
  162}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  1050}
Actitudes y comportamientos de justicia social del profesorado en contextos desafiantes. Estudio de caso

Irene Moreno-Medina

1-15
- HTML _{ESPAÑOL
  
  269}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1376}
- XML _{ESPAÑOL
  
  963}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  120}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  916}
Modelo de simulación para las alternativas educativas presencia-distancia pos-COVID-19

Sandra Patricia Barragán-Moreno, Oscar Leonardo Lozano Galindo

1-21
- HTML _{ESPAÑOL
  
  189} _{INGLÉS
  
  5}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  987} _{INGLÉS
  
  15}
- XML _{ESPAÑOL
  
  589}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  91} _{INGLÉS
  
  9}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  573} _{INGLÉS
  
  12}
Perfiles de expectativas y preparatividad académica en educación superior técnica

Nelson Castro, Ximena Suárez Cretton, Nicolás Pareja Arellano

1-11
- HTML _{ESPAÑOL
  
  427} _{INGLÉS
  
  10}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1601} _{INGLÉS
  
  60}
- XML _{ESPAÑOL
  
  968}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  122} _{INGLÉS
  
  12}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  962} _{INGLÉS
  
  27}
Transición de preescolar a primaria: perspectiva familiar en República Dominicana

Emelinda Padilla-Faneytt

1-16
- HTML _{ESPAÑOL
  
  342} _{INGLÉS
  
  9}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1428} _{INGLÉS
  
  33}
- XML _{ESPAÑOL
  
  974}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  149} _{INGLÉS
  
  13}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  956} _{INGLÉS
  
  34}

ISSN: 1607-4041

Enviar artículo

Vol. 27

Evaluación curricular de un posgrado en voz de sus actores

Tipos de retroalimentación para la lectura estratégica en clases masivas

Enseñar Historia en México: percepciones docentes en Educación Primaria

La construcción del estudiante como sujeto político en escuelas inclusivas

Escala de estrategias pedagógicas para la autonomía en el aprendizaje

Estilos de aprendizaje y enseñanza en las danzas tradicionales

Creencias del alumnado en formación docente sobre los álbumes sin palabras

Evaluar la colaboración docente: el caso del Sistema Nacional de Reconocimiento Docente en Chile

Repercusión emocional del COVID-19 en la formación del profesorado

Lectura en español: aprendizaje estratégico en estudiantes universitarios chinos

Mirada, estructuras conversacionales y mediación en aulas de educación primaria chilena

Actitudes hacia la investigación en estudiantes de licenciatura en Psicología de una universidad pública de México: un estudio transversal

Representaciones sociales sobre la identidad docente en Educación Especial en Chile

Identificación de las características docentes necesarias para formar parejas codocentes eficaces

Competencia digital y factores que influyen en la participación de docentes en cursos virtuales masivos

Analíticas y brecha de uso de plataformas digitales para la educación matemática en Uruguay

Actitudes y comportamientos de justicia social del profesorado en contextos desafiantes. Estudio de caso

Modelo de simulación para las alternativas educativas presencia-distancia pos-COVID-19

Perfiles de expectativas y preparatividad académica en educación superior técnica

Transición de preescolar a primaria: perspectiva familiar en República Dominicana

language

IDIOMA

convocatoria

JIF

citeScore

redes

Palabras clave

facebook

Últimas publicaciones

openaccess

Vol. 27

Artículos

language

IDIOMA

convocatoria

JIF

citeScore

redes

Palabras clave

facebook

Últimas publicaciones

openaccess