Primera versión en línea

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Artículos

Actitudes y comportamientos de Justicia social del profesorado en contextos desafiantes: un estudio de caso

Irene Moreno-Medina

Simulación para deserción escolar y alternativas educativas presencia-distancia post COVID-19

Sandra Patricia Barragán Moreno, Oscar Leonardo Lozano Galindo

Perfiles de expectativas y preparatividad académica en educación técnica superior

Nelson Castro Méndez, Ximena Suárez Cretton, Nicolás Pareja Arellano

Cultura del engaño, comportamientos relacionados a la corrupción y universitarios

Ricardo Morais-Xavier, Ambrosio Tomás-Rojas, Úrsula Freundt-Thurne, Eliana Gallardo-Echenique

Reconstrucción de trayectorias formativas-profesionales al egresar del posgrado

Brenda Guadalupe Colin Palma, Guadalupe Barajas Arroyo

Un programa de tutoría entre iguales para la resolución de problemas matemáticos

Clara Bastart Jané, Marta Flores Coll

Formación técnico profesional en Chile: trabajo colaborativo y liderazgo distribuido

Luis Ahumada Figueroa, Oscar Julio Maureira Cabrera, Mauricio Pino-Yancovic

Didácticas docentes para el pensamiento crítico en ambientes virtuales

Guillermo Isaac González-Rodríguez, Maira Beatriz García-Híjar

El currículo universitario desde el enfoque socioformativo: el caso de una universidad peruana

Mihay Yully Rojas Orihuela, Nemecio Núñez Rojas

Satisfacción laboral de profesionales de la enseñanza en España: factores predictores y comparación con otros profesionales

Agustín Rodríguez-Esteban, Camino Ferreira

Aprender a aprender en las universidades españolas: ¿una competencia transversal?

Evelyn E. Moctezuma-Ramírez, Fran J. García-García, Cruz Pérez-Pérez, Ana Esther Escalante Ferrer, Teresa Yurén

Género y mejora escolar en centros de educación primaria

Ana Aierbe Barandiaran, Nahia Intxausti Intxausti, Isabel Bartau Rojas

La tutorización de prácticas externas en la formación inicial docente para el cambio social

Irene García-Lázaro, Jesús Conde-Jiménez, Pilar Colás-Bravo