Revista Electrónica de Investigación Educativa

Convocatoria de número temático

Vol. 27

| 2025-05-12

Evaluar la colaboración docente: el caso del Sistema Nacional de Reconocimiento Docente en Chile

Johana Contreras, Constanza San Martín, Solange Muñoz, Horacio Solar

1-16
- HTML _{ESPAÑOL
  
  9}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  35}
- XML _{ESPAÑOL
  
  6}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  10}
Lectura en español: aprendizaje estratégico en estudiantes universitarios chinos

Xu Kong, Vilma María Pérez Viñas, Qinghua Qiu

1-15
- HTML _{ESPAÑOL
  
  76}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  296}
- XML _{ESPAÑOL
  
  65}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  19}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  65}
Mirada, estructuras conversacionales y mediación en aulas de educación primaria chilena

Marco Antonio Villalta-Paucar, Pablo Livacic Rojas, Jéssica Rebolledo Etchepare, Lautaro Barriga Carvajal, Angélica Guzmán

1-15
- HTML _{ESPAÑOL
  
  80}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  374}
- XML _{ESPAÑOL
  
  99}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  38}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  95}
Actitudes hacia la investigación en estudiantes de licenciatura en Psicología de una universidad pública de México: un estudio transversal

Mario Rojas-Russell, María Fernanda Martínez Hirota, Angel Francisco García Pacheco, Karina Serrano-Alvarado

1-10
- HTML _{INGLÉS
  
  57}
- PDF _{INGLÉS
  
  332}
- XML _{INGLÉS
  
  158}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  196}
- AUDIO RESUMEN _{INGLÉS
  
  122}
Representaciones sociales sobre la identidad docente en Educación Especial en Chile

Lidia Valdenegro-Fuentes

1-19
- HTML _{ESPAÑOL
  
  175}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  627}
- XML _{ESPAÑOL
  
  170}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  35}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  186}
Identificación de las características docentes necesarias para formar parejas codocentes eficaces

Edwin Triana-Teherán , Carme Armengol Asparó

1-16
- HTML _{ESPAÑOL
  
  121}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  799}
- XML _{ESPAÑOL
  
  208}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  43}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  256}
Competencia digital y factores que influyen en la participación de docentes en cursos virtuales masivos

Maria Amalia Salazar Alvarado, Adriana Mata-Calderón, Olmer Núñez Sosa, Carmen Yaribel Cruz, Melissa Cubero Villalobos

1-18
- HTML _{ESPAÑOL
  
  125}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  760}
- XML _{ESPAÑOL
  
  225}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  49}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  270}
Analíticas y brecha de uso de plataformas digitales para la educación matemática en Uruguay

Eduardo Rodriguez Zidan, Gustavo Bentancor Biagas, Martin Solari

1-17
- HTML _{INGLÉS
  
  169}
- PDF _{INGLÉS
  
  721}
- XML _{ESPAÑOL
  
  931}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  140}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  972}
Actitudes y comportamientos de justicia social del profesorado en contextos desafiantes. Estudio de caso

Irene Moreno-Medina

1-15
- HTML _{ESPAÑOL
  
  227}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1114}
- XML _{ESPAÑOL
  
  886}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  102}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  848}
Modelo de simulación para las alternativas educativas presencia-distancia pos-COVID-19

Sandra Patricia Barragán-Moreno, Oscar Leonardo Lozano Galindo

1-21
- HTML _{ESPAÑOL
  
  151}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  779}
- XML _{ESPAÑOL
  
  509}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  70}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  495}
Perfiles de expectativas y preparatividad académica en educación superior técnica

Nelson Castro, Ximena Suárez Cretton, Nicolás Pareja Arellano

1-11
- HTML _{ESPAÑOL
  
  339}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1367}
- XML _{ESPAÑOL
  
  894}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  113}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  887}
Transición de preescolar a primaria: perspectiva familiar en República Dominicana

Emelinda Padilla-Faneytt

1-16
- HTML _{ESPAÑOL
  
  277}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1188}
- XML _{ESPAÑOL
  
  890}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  129}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  878}

ISSN: 1607-4041

Enviar artículo