Vol. 27

| 2025-05-12

La construcción del estudiante como sujeto político en escuelas inclusivas

René Valdés Morales, Luis Jiménez Díaz, Cecilia Ximena Olivares Koyck

1-14
- HTML _{ESPAÑOL
  
  42}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  244}
- XML _{ESPAÑOL
  
  19}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  5}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  19}
Estilos de aprendizaje y enseñanza en las danzas tradicionales

María Espada-Mateos, Rosa de las Heras-Fernández, María Fernández-Rivas

1-14
- HTML _{INGLÉS
  
  45}
- PDF _{INGLÉS
  
  206}
- XML _{INGLÉS
  
  59}
- EPUB _{INGLÉS
  
  32}
- AUDIO RESUMEN _{INGLÉS
  
  44}
Creencias del alumnado en formación docente sobre los álbumes sin palabras

Francisco Antonio Martínez-Carratalá, Sebastián Miras, José Rovira-Collado

1-15
- HTML _{ESPAÑOL
  
  75}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  278}
- XML _{ESPAÑOL
  
  41}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  17}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  72}
Evaluar la colaboración docente: el caso del Sistema Nacional de Reconocimiento Docente en Chile

Johana Contreras, Constanza San Martín, Solange Muñoz, Horacio Solar

1-16
- HTML _{ESPAÑOL
  
  49}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  239}
- XML _{ESPAÑOL
  
  77}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  20}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  84}
Repercusión emocional del COVID-19 en la formación del profesorado

Irune Corres-Medrano, Rakel Gamito Gómez, Imanol Santamaría-Goicuria

1-19
- HTML _{ESPAÑOL
  
  33}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  202}
- XML _{ESPAÑOL
  
  59}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  13}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  65}
Lectura en español: aprendizaje estratégico en estudiantes universitarios chinos

Xu Kong, Vilma María Pérez Viñas, Qinghua Qiu

1-15
- HTML _{ESPAÑOL
  
  102}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  459}
- XML _{ESPAÑOL
  
  125}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  30}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  129}
Mirada, estructuras conversacionales y mediación en aulas de educación primaria chilena

Marco Antonio Villalta-Paucar, Pablo Livacic Rojas, Jéssica Rebolledo Etchepare, Lautaro Barriga Carvajal, Angélica Guzmán

1-15
- HTML _{ESPAÑOL
  
  102}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  536}
- XML _{ESPAÑOL
  
  161}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  50}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  146}
Actitudes hacia la investigación en estudiantes de licenciatura en Psicología de una universidad pública de México: un estudio transversal

Mario Rojas-Russell, María Fernanda Martínez Hirota, Angel Francisco García Pacheco, Karina Serrano-Alvarado

1-10
- HTML _{INGLÉS
  
  71}
- PDF _{INGLÉS
  
  485}
- XML _{INGLÉS
  
  254}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  243}
- AUDIO RESUMEN _{INGLÉS
  
  180}
Representaciones sociales sobre la identidad docente en Educación Especial en Chile

Lidia Valdenegro-Fuentes

1-19
- HTML _{ESPAÑOL
  
  203}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  809}
- XML _{ESPAÑOL
  
  244}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  42}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  238}
Identificación de las características docentes necesarias para formar parejas codocentes eficaces

Edwin Triana-Teherán , Carme Armengol Asparó

1-16
- HTML _{ESPAÑOL
  
  143}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  971}
- XML _{ESPAÑOL
  
  262}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  49}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  308}
Competencia digital y factores que influyen en la participación de docentes en cursos virtuales masivos

Maria Amalia Salazar Alvarado, Adriana Mata-Calderón, Olmer Núñez Sosa, Carmen Yaribel Cruz, Melissa Cubero Villalobos

1-18
- HTML _{ESPAÑOL
  
  146}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  949}
- XML _{ESPAÑOL
  
  280}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  60}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  321}
Analíticas y brecha de uso de plataformas digitales para la educación matemática en Uruguay

Eduardo Rodriguez Zidan, Gustavo Bentancor Biagas, Martin Solari

1-17
- HTML _{INGLÉS
  
  182}
- PDF _{INGLÉS
  
  877}
- XML _{INGLÉS
  
  1017}
- EPUB _{INGLÉS
  
  159}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  1021}
Actitudes y comportamientos de justicia social del profesorado en contextos desafiantes. Estudio de caso

Irene Moreno-Medina

1-15
- HTML _{ESPAÑOL
  
  259}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1298}
- XML _{ESPAÑOL
  
  940}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  116}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  895}
Modelo de simulación para las alternativas educativas presencia-distancia pos-COVID-19

Sandra Patricia Barragán-Moreno, Oscar Leonardo Lozano Galindo

1-21
- HTML _{ESPAÑOL
  
  168}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  927}
- XML _{ESPAÑOL
  
  566}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  85}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  553}
Perfiles de expectativas y preparatividad académica en educación superior técnica

Nelson Castro, Ximena Suárez Cretton, Nicolás Pareja Arellano

1-11
- HTML _{ESPAÑOL
  
  400} _{INGLÉS
  
  5}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1519} _{INGLÉS
  
  11}
- XML _{ESPAÑOL
  
  950}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  121} _{INGLÉS
  
  5}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  935} _{INGLÉS
  
  8}
Transición de preescolar a primaria: perspectiva familiar en República Dominicana

Emelinda Padilla-Faneytt

1-16
- HTML _{ESPAÑOL
  
  317}
- EPUB _{INGLÉS
  
  4}
- HTML _{INGLÉS
  
  4}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1384} _{INGLÉS
  
  6}
- XML _{ESPAÑOL
  
  949}
- EPUB _{ESPAÑOL
  
  143} _{INGLÉS
  
  6}
- AUDIO RESUMEN _{ESPAÑOL
  
  929} _{INGLÉS
  
  6}

ISSN: 1607-4041

Enviar artículo

Vol. 27

La construcción del estudiante como sujeto político en escuelas inclusivas

Estilos de aprendizaje y enseñanza en las danzas tradicionales

Creencias del alumnado en formación docente sobre los álbumes sin palabras

Evaluar la colaboración docente: el caso del Sistema Nacional de Reconocimiento Docente en Chile

Repercusión emocional del COVID-19 en la formación del profesorado

Lectura en español: aprendizaje estratégico en estudiantes universitarios chinos

Mirada, estructuras conversacionales y mediación en aulas de educación primaria chilena

Actitudes hacia la investigación en estudiantes de licenciatura en Psicología de una universidad pública de México: un estudio transversal

Representaciones sociales sobre la identidad docente en Educación Especial en Chile

Identificación de las características docentes necesarias para formar parejas codocentes eficaces

Competencia digital y factores que influyen en la participación de docentes en cursos virtuales masivos

Analíticas y brecha de uso de plataformas digitales para la educación matemática en Uruguay

Actitudes y comportamientos de justicia social del profesorado en contextos desafiantes. Estudio de caso

Modelo de simulación para las alternativas educativas presencia-distancia pos-COVID-19

Perfiles de expectativas y preparatividad académica en educación superior técnica

Transición de preescolar a primaria: perspectiva familiar en República Dominicana

language

IDIOMA

convocatoria

JIF

citeScore

redes

Palabras clave

facebook

Últimas publicaciones

openaccess

Vol. 27

Artículos

language

IDIOMA

convocatoria

JIF

citeScore

redes

Palabras clave

facebook

Últimas publicaciones

openaccess