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• Marco para evaluar las condiciones institucionales de la enseñanza en línea

  Edna Luna Serrano, Salvador Ponce Ceballos, Graciela Cordero Arroyo, Edith Cisneros-Cohernour

  1 - 14

  2018-05-17

• Impacto de las Transferencias Monetarias Condicionadas en la profesión académica en México: distintos tiempos, diferentes condiciones

  Manuel Gil-Anton, Leobardo Eduardo Contreras Gómez

  1 - 15

  2019-03-05

• Validación de un instrumento para evaluar la autopercepción del pensamiento crítico en estudiantes de Medicina

  Silvia Lizett Olivares Olivares, Mildred Vanessa López Cabrera

  67 - 77

  2017-04-10

• Desarrollo de un instrumento para evaluar actitudes hacia la formación universitaria: un estudio de caso en la UAM-I

  Graciela Ontiveros Ruiz, Martha Diana Bosco Hernández, Consuelo Diaz, Raquel Valdes Cristerna, Rubicelia Vargas Fosada, Margarita Viniegra Ramírez

  1 - 13

  2019-12-20

• Análisis descriptivo del gobierno universitario ecuatoriano: una mirada desde los cambios legislativos

  Francisco Anibal Ganga Contreras, Silvia Amir Maluk Uriguen

  22 - 37

  2017-04-10

• Entornos virtuales de aprendizaje: modelo ampliado de aceptación de la tecnología

  Ana Cristina Urquidi Martin, María Sol Calabor Prieto, Carmen Tamarit Aznar

  1 - 12

  2019-06-28

• Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios

  Almudena Castellanos Sánchez, Cristina Sánchez Romero, José Fernando Calderero Hernández

  1 - 9

  2017-01-10

• Evaluación de componentes de los cursos en línea desde la perspectiva del estudiante

  Katiuzka Flores Guerrero, María Cristina López de la Madrid, María Alicia Rodríguez Hernández

  2016-01-04

• Adaptación de las escalas de expectativas de resultado, metas de progreso y satisfacción académica en estudiantes universitarios

  Mauricio Federico Zalazar-Jaime, Marcos Cupani

  105-114

  2018-09-07

• Psicoterapia psicoanalítica focalizada, implicaciones académicas en estudiantes universitarios. El modelo ESPORA

  Bertha Blum Grynberg, Catalina Elizabeth Stern Forgach, Dení Stincer Gómez, José Vicente Zarco Torres, Janett Esmeralda Sosa Torralba

  1 - 11

  2020-01-15

• Criterios para la identificación y selección de escuela eficaces de nivel medio superior

  Luis Horacio Pedroza Zuñiga, Rubí Surema Peniche Cetzal, Luis Lizasoain Hernández

  14 - 25

  2018-02-09

• Contexto, estructura y analogías en la resolución de problemas por maestros de primaria en formación

  Joan Josep Solaz-Portolés, Alexandre Caballer Alonso

  2015-08-31

• Percepciones de futuros docentes sobre el uso de tecnología en educación inicial

  Tatiana Ghitis Jaramillo, Alexander Alba Vásquez

  1 - 12

  2019-08-12

• El uso de las TIC en las prácticas académicas de los profesores de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

  Carolina Tapia Cortes, Yadira Navarro Rangel, Andres Saúl De la Serna Tuya

  115 - 125

  2017-08-09

• Estilos y estrategia de enseñanza-aprendizaje de estudiantes universitarios de la Ciencia del Suelo

  Leticia Salomé Jiménez Álvarez, Nataly Vega, Edwin Daniel Capa Mora, Natacha Del Cisne Fierro Jaramillo, Pablo Quichimbo Miguitama

  1 - 10

  2019-03-05

• Percepción de estudiantes universitarios sobre el uso de Socrative en experiencias de aprendizaje con tecnología móvil

  Víctor Hugo Perera Rodríguez, Carlos Hervás Gómez

  1 - 10

  2019-03-05

• Propiedades psicométricas de una escala para medir cibervictimizacion en universitarios

  Ángel Alberto Valdés Cuervo, Ernesto Alonso Carlos Martínez, Gisela Margarita Torres Acuña

  11 - 23

  2018-12-12

• Prácticas pedagógicas para el desarrollo de competencias ciudadanas

  Elizabeth Leonor Zambrano

  69 - 82

  2018-02-09

• Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de competencias matemáticas en Bachillerato

  Gloria Flores Fuentes, Estela de Lourdes Juárez Ruiz

  71 - 91

  2017-08-09

• Evaluando la enseñanza en la Educación Superior: percepciones de docentes y discentes

  Luis Miguel Moreira, Miguel Ángel Santos

  2016-09-20

• Instrumento para determinar los tipos de evaluación utilizados por los profesores universitarios

  Arturo De la Orden Hoz, Julio Herminio Pimienta Prieto

  2016-05-02

• La acreditación de la gestión institucional en universidades chilenas

  Maria Jacqueline Rojas Ríos, Daniel Asdrubal López Stefoni

  2016-05-02

• Universidad inclusiva: percepciones de los responsables de los servicios de apoyo a las personas con discapacidad

  Odet Moliner García, Maria Angelica Yazzo Zambrano, Daniel Niclot, Thierry Philippot

  1 - 10

  2019-06-17

• Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes del ciclo clínico de la carrera de Medicina

  Florencia Teresita Daura

  2015-08-31

• Validación de una escala para medir afrontamiento ante ciberagresiones entre universitarios

  Gisela Margarita Torres-Acuña, Claudia Rivera Hernández, Yadira Navarro Rangel

  1 - 11

  2019-03-22

• La formación docente universitaria: claves formativas de universidades españolas

  Diana Amber Montes, Cecilia Inés Suárez

  2016-09-20

• Creencias epistemológicas: premisas constitutivas de perspectivas acerca del conocimiento

  Walter Sergio Terrazas

  2016-09-20

• La evaluación del impacto científico en las investigaciones educativas a través de un estudio de caso

  Emilio Alberto Ortiz Torres, Yoan Israel Viamontes Garrido, Nelvis Reyes Fernández

  2015-04-28

• La experiencia universitaria y la profesión académica

  Jesús Francisco Galaz Fontes

  1999-11-01

• Marco analítico para la educación remota de emergencia en las universidades en tiempos de confinamiento

  Eva Pérez-López, Teresa Alzás

  1-15

  2023-04-28