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Título |
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| Vol. 20, Núm. 2 (abril-junio 2018) |
Marco para evaluar las condiciones institucionales de la enseñanza en línea |
Resumen
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Edna Luna Serrano, Salvador Ponce Ceballos, Graciela Cordero Arroyo, Edith Cisneros-Cohernour |
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| Vol. 19, Núm. 2 (abril-junio 2017) |
Validación de un instrumento para evaluar la autopercepción del pensamiento crítico en estudiantes de Medicina |
Resumen
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Silvia Lizett Olivares Olivares, Mildred Vanessa López Cabrera |
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| Vol. 21 (2019) |
Impacto de las Transferencias Monetarias Condicionadas en la profesión académica en México: distintos tiempos, diferentes condiciones |
Resumen
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Manuel Gil-Anton, Leobardo Eduardo Contreras Gómez |
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| Vol. 18, Núm. 2 (mayo 2016) |
El Día de Muertos en los textos de primaria de México |
Resumen
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Mauricio Piñón Vargas, José Sánchez Rodríguez |
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| Vol. 18, Núm. 3 (septiembre 2016) |
Propuesta pedagógica para la incorporación de conocimientos tradicionales de Ciencias Naturales en Primaria |
Resumen
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Martín Bascopé Julio, Natalia Isabel Caniguán Velarde |
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| Vol. 19, Núm. 1 (enero-marzo 2017) |
Actitudes y formación docente hacia la inclusión en Educación Secundaria Obligatoria |
Resumen
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María del Carmen Pegalajar Palomino, María de Jesús Colmenero Ruiz |
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| Vol. 19, Núm. 2 (abril-junio 2017) |
Selección de escuelas de alta y baja eficacia en Baja California (México) |
Resumen
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Fernando Martínez Abad, Luis Lizasoain Hernández, María Castro Morera, Luis María Joaristi Olariaga |
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| Vol. 18, Núm. 3 (septiembre 2016) |
La percepción de la utilidad de la tecnología conforma su uso para enseñar y aprender |
Resumen
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Antoni Badia, Lucrecia Chumpitaz Campos, Jessica Vargas D'Uniam, Guadalupe Suárez Díaz |
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| Vol. 22 (2020) |
Influencia de la secuenciación de contenidos y el apoyo parental en la motivación de estudiantes de violín en edad preescolar |
Resumen
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Roberto Macián-González, Jesús Tejada Giménez |
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| Vol. 19, Núm. 2 (abril-junio 2017) |
Análisis descriptivo del gobierno universitario ecuatoriano: una mirada desde los cambios legislativos |
Resumen
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Francisco Anibal Ganga Contreras, Silvia Amir Maluk Uriguen |
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| Vol. 21 (2019) |
Desarrollo de un instrumento para evaluar actitudes hacia la formación universitaria: un estudio de caso en la UAM-I |
Resumen
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Graciela Ontiveros Ruiz, Martha Diana Bosco Hernández, Consuelo Diaz, Raquel Valdes Cristerna, Rubicelia Vargas Fosada, Margarita Viniegra Ramírez |
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| Vol. 20, Núm. 1 (enero-marzo 2018) |
Criterios para la identificación y selección de escuela eficaces de nivel medio superior |
Resumen
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Luis Horacio Pedroza Zuñiga, Rubí Surema Peniche Cetzal, Luis Lizasoain Hernández |
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| Vol. 20, Núm. 2 (abril-junio 2018) |
La relación bullying-deserción escolar en bachilleratos rurales |
Resumen
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Rosalva Ruíz-Ramírez, José Luis García-Cué, Fortunato Ruíz Martínez, Alejandro Ruíz Martínez |
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| Vol. 17, Núm. 3 (septiembre 2015) |
Contexto, estructura y analogías en la resolución de problemas por maestros de primaria en formación |
Resumen
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Joan Josep Solaz-Portolés, Alexandre Caballer Alonso |
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| Vol. 21 (2019) |
Compromiso organizacional y promedio escolar en estudiantes de maestría: el efecto moderador de las tendencias alocéntricas e idiocéntricas |
Resumen
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Daniel Arturo Cernas Ortiz, Rosa María Nava Rogel |
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| Vol. 20, Núm. 3 (julio-septiembre 2018) |
Adaptación de las escalas de expectativas de resultado, metas de progreso y satisfacción académica en estudiantes universitarios |
Resumen
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Mauricio Federico Zalazar-Jaime, Marcos Cupani |
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| Vol. 19, Núm. 2 (abril-junio 2017) |
Justicia educativa: itinerario de su historia conceptual en México |
Resumen
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Jesús Aguilar Nery |
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| Vol. 19, Núm. 1 (enero-marzo 2017) |
Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios |
Resumen
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Almudena Castellanos Sánchez, Cristina Sánchez Romero, José Fernando Calderero Hernández |
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| Vol. 21 (2019) |
Entornos virtuales de aprendizaje: modelo ampliado de aceptación de la tecnología |
Resumen
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Ana Cristina Urquidi Martin, María Sol Calabor Prieto, Carmen Tamarit Aznar |
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| Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) |
Evaluación de componentes de los cursos en línea desde la perspectiva del estudiante |
Resumen
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Katiuzka Flores Guerrero, María Cristina López de la Madrid, María Alicia Rodríguez Hernández |
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| Vol. 20, Núm. 1 (enero-marzo 2018) |
Los temas educativos en un mundo globalizado |
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Jorge Luis Mendoza Valladares |
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| Vol. 18, Núm. 2 (mayo 2016) |
Perfil del estudiante de Educación Física en el grado de Primaria |
Resumen
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Felix Zurita Ortega, Rosario Padial Ruz, Virginia Viciana Garofano, Asunción Martinez Martinez, María Angustias Hinojo Lucena, Mar Cepero González |
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| Vol. 20, Núm. 1 (enero-marzo 2018) |
La formación intercultural de los futuros maestros mexicanos de secundaria |
Resumen
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Andreas Pöllmann |
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| Vol. 21 (2019) |
Los resultados de la prueba Saber 11 de Ciencias Sociales y las opiniones de los estudiantes: convergencias y divergencias |
Resumen
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Nancy Palacios Mena, Miguel Armando Rodríguez Márquez |
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| Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) |
Características epistémicas de los métodos educativos mapuches |
Resumen
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Daniel Quilaqueo Rapimán, Segundo Quintriqueo Millán, Héctor Torres Cuevas |
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| Vol. 20, Núm. 1 (enero-marzo 2018) |
Representaciones sociales: el significado de la educación física para los estudiantes de esa disciplina |
Resumen
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Alexis Caniuqueo Vargas, Claudio Hernández-Mosqueira, Angélica Troyano Agredo, Daniel Riquelme Uribe, Angelo Vargas, Rodrigo Vargas Vitoria, Jose Fernandes Filho |
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| Vol. 18, Núm. 2 (mayo 2016) |
Realidades del empleo docente en Nicaragua |
Resumen
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Winston Joseph Zamora-Díaz, Fernando López-Noguero, David Cobos-Sanchiz |
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| Vol. 21 (2019) |
Psicoterapia psicoanalítica focalizada, implicaciones académicas en estudiantes universitarios. El modelo ESPORA |
Resumen
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Bertha Blum Grynberg, Catalina Elizabeth Stern Forgach, Dení Stincer Gómez, José Vicente Zarco Torres, Janett Esmeralda Sosa Torralba |
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| Vol. 19, Núm. 1 (enero-marzo 2017) |
Meta-análisis sobre Educación vía TIC en México y América Latina |
Resumen
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Lizzeth Aurora Navarro Ibarra, Omar Cuevas Salazar, Jaime Martínez Castillo |
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| Vol. 20, Núm. 1 (enero-marzo 2018) |
Violencia escolar: la perspectiva de estudiantes y docentes |
Resumen
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Berenice Pacheco-Salazar |
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| Elementos 1 - 30 de 209 |
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