Vol. 18

| 2016-01-01

Comprensión de la media por profesores de educación primaria en formación continua

Soledad Estrella
- HTML _{ESPAÑOL
  
  3252}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1299}
Evaluación de componentes de los cursos en línea desde la perspectiva del estudiante

Katiuzka Flores Guerrero, María Cristina López de la Madrid, María Alicia Rodríguez Hernández
- HTML _{ESPAÑOL
  
  3478}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1054}
Metacognición y comprensión oral en L2. Estudio en nivel universitario

Jaqueline Hernandez Wilson, Jesús Izquierdo
- HTML _{ESPAÑOL
  
  2352}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  814}
Familia y rendimiento académico: configuración de perfiles estudiantiles en secundaria

Alicia Aleli Chaparro Caso López, Coral González Barbera, Joaquín Caso Niebla
- HTML _{ESPAÑOL
  
  9242}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  2304}
La participación social en la educación: entre propuestas innovadoras y disposiciones históricas

Felipe de Jesús Perales Mejía, María Máyela Escobedo Carrillo
- HTML _{ESPAÑOL
  
  26421}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1445}
Calidad de la escuela, estatus económico y deserción escolar de los adolescentes mexicanos

Eunice Danitza Vargas Valle, Alfredo Valadez García
- HTML _{ESPAÑOL
  
  12003}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  2230}
Factores asociados a las calificaciones escolares como proxy del rendimiento educativo

Ianina Tuñón, Santiago Poy
- HTML _{ESPAÑOL
  
  2190}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  668}
Calidad de vida e inserción socio-laboral en jóvenes con discapacidad

Ana Riaño-Galán, Rosa García-Ruiz, Alejandro Rodríguez Martín, Emilio Álvarez-Arregui
- HTML _{ESPAÑOL
  
  6553}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1244}
Modelo de gestión de conocimiento para el desarrollo del posgrado

Eduardo Bustos Farías, María Trinidad Cerecedo Mercado, María de Jesús García González
- HTML _{ESPAÑOL
  
  4931}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1134}
Potencialidades y necesidades de mejora en la formación de profesores noveles universitarios

Jesús Conde-Jiménez, Ángela Martín-Gutiérrez
- HTML _{ESPAÑOL
  
  15413}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  823}
Características epistémicas de los métodos educativos mapuches

Daniel Quilaqueo Rapimán, Segundo Quintriqueo Millán, Héctor Torres Cuevas
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1595}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  764}
Co-enseñanza: concepciones y prácticas en profesores de una Facultad de Educación en Perú

Guadalupe Suárez-Diaz
- HTML _{ESPAÑOL
  
  10884}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1071}
Creencias implícitas del profesorado emérito español: características de buena praxis

Ana Mendioroz Lacambra, Reyes Fiz Poveda
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1303}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  406}
Cambios de la productividad en las universidades públicas españolas, 2002-2009

Angélica María Vázquez Rojas, Carmen Pérez-Esparrells
- HTML _{ESPAÑOL
  
  589}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  324}
Competencias digitales y tratamiento de información desde la mirada infantil

Flor Heydi Chaves Barquero, Maricarmen Cantú Valadez, Catalina María Rodríguez Pichardo
- HTML _{ESPAÑOL
  
  5376}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1346}

La otra cara de las evaluaciones externas

Miguel Ávila Gómez
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1119}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  359}

ISSN: 1607-4041

Enviar artículo

Vol. 18

Comprensión de la media por profesores de educación primaria en formación continua

Evaluación de componentes de los cursos en línea desde la perspectiva del estudiante

Metacognición y comprensión oral en L2. Estudio en nivel universitario

Familia y rendimiento académico: configuración de perfiles estudiantiles en secundaria

La participación social en la educación: entre propuestas innovadoras y disposiciones históricas

Calidad de la escuela, estatus económico y deserción escolar de los adolescentes mexicanos

Factores asociados a las calificaciones escolares como proxy del rendimiento educativo

Calidad de vida e inserción socio-laboral en jóvenes con discapacidad

Modelo de gestión de conocimiento para el desarrollo del posgrado

Potencialidades y necesidades de mejora en la formación de profesores noveles universitarios

Características epistémicas de los métodos educativos mapuches

Co-enseñanza: concepciones y prácticas en profesores de una Facultad de Educación en Perú

Creencias implícitas del profesorado emérito español: características de buena praxis

Cambios de la productividad en las universidades públicas españolas, 2002-2009

Competencias digitales y tratamiento de información desde la mirada infantil

La otra cara de las evaluaciones externas

language

IDIOMA

JIF

citeScore

redes

Palabras clave

facebook

Últimas publicaciones

openaccess

Vol. 18

Artículos

Reseñas

language

IDIOMA

JIF

citeScore

redes

Palabras clave

facebook

Últimas publicaciones

openaccess