Vol. 18

| 2016-01-01

Comprensión de la media por profesores de educación primaria en formación continua

Soledad Estrella
- HTML _{ESPAÑOL
  
  3242}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1258}
Evaluación de componentes de los cursos en línea desde la perspectiva del estudiante

Katiuzka Flores Guerrero, María Cristina López de la Madrid, María Alicia Rodríguez Hernández
- HTML _{ESPAÑOL
  
  3476}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1035}
Metacognición y comprensión oral en L2. Estudio en nivel universitario

Jaqueline Hernandez Wilson, Jesús Izquierdo
- HTML _{ESPAÑOL
  
  2349}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  803}
Familia y rendimiento académico: configuración de perfiles estudiantiles en secundaria

Alicia Aleli Chaparro Caso López, Coral González Barbera, Joaquín Caso Niebla
- HTML _{ESPAÑOL
  
  9231}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  2279}
La participación social en la educación: entre propuestas innovadoras y disposiciones históricas

Felipe de Jesús Perales Mejía, María Máyela Escobedo Carrillo
- HTML _{ESPAÑOL
  
  26398}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1428}
Calidad de la escuela, estatus económico y deserción escolar de los adolescentes mexicanos

Eunice Danitza Vargas Valle, Alfredo Valadez García
- HTML _{ESPAÑOL
  
  11998}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  2212}
Factores asociados a las calificaciones escolares como proxy del rendimiento educativo

Ianina Tuñón, Santiago Poy
- HTML _{ESPAÑOL
  
  2188}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  648}
Calidad de vida e inserción socio-laboral en jóvenes con discapacidad

Ana Riaño-Galán, Rosa García-Ruiz, Alejandro Rodríguez Martín, Emilio Álvarez-Arregui
- HTML _{ESPAÑOL
  
  6552}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1222}
Modelo de gestión de conocimiento para el desarrollo del posgrado

Eduardo Bustos Farías, María Trinidad Cerecedo Mercado, María de Jesús García González
- HTML _{ESPAÑOL
  
  4922}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1121}
Potencialidades y necesidades de mejora en la formación de profesores noveles universitarios

Jesús Conde-Jiménez, Ángela Martín-Gutiérrez
- HTML _{ESPAÑOL
  
  15399}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  809}
Características epistémicas de los métodos educativos mapuches

Daniel Quilaqueo Rapimán, Segundo Quintriqueo Millán, Héctor Torres Cuevas
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1592}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  731}
Co-enseñanza: concepciones y prácticas en profesores de una Facultad de Educación en Perú

Guadalupe Suárez-Diaz
- HTML _{ESPAÑOL
  
  10882}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1035}
Creencias implícitas del profesorado emérito español: características de buena praxis

Ana Mendioroz Lacambra, Reyes Fiz Poveda
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1302}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  386}
Cambios de la productividad en las universidades públicas españolas, 2002-2009

Angélica María Vázquez Rojas, Carmen Pérez-Esparrells
- HTML _{ESPAÑOL
  
  587}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  313}
Competencias digitales y tratamiento de información desde la mirada infantil

Flor Heydi Chaves Barquero, Maricarmen Cantú Valadez, Catalina María Rodríguez Pichardo
- HTML _{ESPAÑOL
  
  5370}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1331}

La otra cara de las evaluaciones externas

Miguel Ávila Gómez
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1118}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  347}

ISSN: 1607-4041

Enviar artículo

Vol. 18

Comprensión de la media por profesores de educación primaria en formación continua

Evaluación de componentes de los cursos en línea desde la perspectiva del estudiante

Metacognición y comprensión oral en L2. Estudio en nivel universitario

Familia y rendimiento académico: configuración de perfiles estudiantiles en secundaria

La participación social en la educación: entre propuestas innovadoras y disposiciones históricas

Calidad de la escuela, estatus económico y deserción escolar de los adolescentes mexicanos

Factores asociados a las calificaciones escolares como proxy del rendimiento educativo

Calidad de vida e inserción socio-laboral en jóvenes con discapacidad

Modelo de gestión de conocimiento para el desarrollo del posgrado

Potencialidades y necesidades de mejora en la formación de profesores noveles universitarios

Características epistémicas de los métodos educativos mapuches

Co-enseñanza: concepciones y prácticas en profesores de una Facultad de Educación en Perú

Creencias implícitas del profesorado emérito español: características de buena praxis

Cambios de la productividad en las universidades públicas españolas, 2002-2009

Competencias digitales y tratamiento de información desde la mirada infantil

La otra cara de las evaluaciones externas

language

IDIOMA

JIF

citeScore

redes

Palabras clave

facebook

Últimas publicaciones

openaccess

Vol. 18

Artículos

Reseñas

language

IDIOMA

JIF

citeScore

redes

Palabras clave

facebook

Últimas publicaciones

openaccess