Vol. 18

| 2016-01-01

Comprensión de la media por profesores de educación primaria en formación continua

Soledad Estrella
- HTML _{ESPAÑOL
  
  3256}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1319}
Evaluación de componentes de los cursos en línea desde la perspectiva del estudiante

Katiuzka Flores Guerrero, María Cristina López de la Madrid, María Alicia Rodríguez Hernández
- HTML _{ESPAÑOL
  
  3487}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1073}
Metacognición y comprensión oral en L2. Estudio en nivel universitario

Jaqueline Hernandez Wilson, Jesús Izquierdo
- HTML _{ESPAÑOL
  
  2355}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  837}
Familia y rendimiento académico: configuración de perfiles estudiantiles en secundaria

Alicia Aleli Chaparro Caso López, Coral González Barbera, Joaquín Caso Niebla
- HTML _{ESPAÑOL
  
  9263}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  2364}
La participación social en la educación: entre propuestas innovadoras y disposiciones históricas

Felipe de Jesús Perales Mejía, María Máyela Escobedo Carrillo
- HTML _{ESPAÑOL
  
  26524}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1485}
Calidad de la escuela, estatus económico y deserción escolar de los adolescentes mexicanos

Eunice Danitza Vargas Valle, Alfredo Valadez García
- HTML _{ESPAÑOL
  
  12011}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  2268}
Factores asociados a las calificaciones escolares como proxy del rendimiento educativo

Ianina Tuñón, Santiago Poy
- HTML _{ESPAÑOL
  
  2195}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  689}
Calidad de vida e inserción socio-laboral en jóvenes con discapacidad

Ana Riaño-Galán, Rosa García-Ruiz, Alejandro Rodríguez Martín, Emilio Álvarez-Arregui
- HTML _{ESPAÑOL
  
  6558}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1265}
Modelo de gestión de conocimiento para el desarrollo del posgrado

Eduardo Bustos Farías, María Trinidad Cerecedo Mercado, María de Jesús García González
- HTML _{ESPAÑOL
  
  4934}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1152}
Potencialidades y necesidades de mejora en la formación de profesores noveles universitarios

Jesús Conde-Jiménez, Ángela Martín-Gutiérrez
- HTML _{ESPAÑOL
  
  15425}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  841}
Características epistémicas de los métodos educativos mapuches

Daniel Quilaqueo Rapimán, Segundo Quintriqueo Millán, Héctor Torres Cuevas
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1596}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  825}
Co-enseñanza: concepciones y prácticas en profesores de una Facultad de Educación en Perú

Guadalupe Suárez-Diaz
- HTML _{ESPAÑOL
  
  10891}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1117}
Creencias implícitas del profesorado emérito español: características de buena praxis

Ana Mendioroz Lacambra, Reyes Fiz Poveda
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1304}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  427}
Cambios de la productividad en las universidades públicas españolas, 2002-2009

Angélica María Vázquez Rojas, Carmen Pérez-Esparrells
- HTML _{ESPAÑOL
  
  590}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  337}
Competencias digitales y tratamiento de información desde la mirada infantil

Flor Heydi Chaves Barquero, Maricarmen Cantú Valadez, Catalina María Rodríguez Pichardo
- HTML _{ESPAÑOL
  
  5386}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1370}

La otra cara de las evaluaciones externas

Miguel Ávila Gómez
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1121}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  372}

ISSN: 1607-4041

Enviar artículo

Vol. 18

Comprensión de la media por profesores de educación primaria en formación continua

Evaluación de componentes de los cursos en línea desde la perspectiva del estudiante

Metacognición y comprensión oral en L2. Estudio en nivel universitario

Familia y rendimiento académico: configuración de perfiles estudiantiles en secundaria

La participación social en la educación: entre propuestas innovadoras y disposiciones históricas

Calidad de la escuela, estatus económico y deserción escolar de los adolescentes mexicanos

Factores asociados a las calificaciones escolares como proxy del rendimiento educativo

Calidad de vida e inserción socio-laboral en jóvenes con discapacidad

Modelo de gestión de conocimiento para el desarrollo del posgrado

Potencialidades y necesidades de mejora en la formación de profesores noveles universitarios

Características epistémicas de los métodos educativos mapuches

Co-enseñanza: concepciones y prácticas en profesores de una Facultad de Educación en Perú

Creencias implícitas del profesorado emérito español: características de buena praxis

Cambios de la productividad en las universidades públicas españolas, 2002-2009

Competencias digitales y tratamiento de información desde la mirada infantil

La otra cara de las evaluaciones externas

language

IDIOMA

JIF

citeScore

redes

Palabras clave

facebook

Últimas publicaciones

openaccess

Vol. 18

Artículos

Reseñas

language

IDIOMA

JIF

citeScore

redes

Palabras clave

facebook

Últimas publicaciones

openaccess