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Revista Electrónica de Investigación Educativa
ISSN: 1607-4041
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24 elementos encontrados.
Las competencias tutoriales del docente universitario. Validación de una herramienta
Pilar Martinez-Clares, Francisco Javier Perez Cusó, Cristina González-Lorente
1-15
2022-02-22
Propiedades psicométricas del TMBS en universitarios
Angélica Garzón Umerenkova, Javier Gil Flores
50 - 60
2017-10-25
Validación de cuestionario sobre gestión del tiempo en universitarios mexicanos
Gudiel Roblero
1 - 11
2020-01-22
Escala de estrategias de disposición al estudio en universitarios: propiedades psicométricas
Fabiola Sáez-Delgado, Claudio Bustos Navarrete, Karla Lobos Peña, Javier Mella-Norambuena, Alejandro Díaz Mujica
1 - 15
2021-04-29
Diseño y evaluación de competencias genéricas básicas para la universidad y la empresa
Paula Crespí, José Manuel García-Ramos
1-18
2023-10-20
La evaluación del profesorado universitario en España
Francisco Javier Tejedor Tejedor, Jesús Miguel Jornet Meliá
2008-08-01
Motivación, autoeficacia, estilo atribucional y rendimiento escolar de estudiantes de bachillerato
Cruz Edgardo Becerra-González, Lucy María Reidl Martínez
2015-08-31
Factores psicológicos asociados a la permanencia de estudiantes beneficiados por el Programa de Acceso-Acompañamiento Efectivo a la Educación Superior
Mario Morales Navarro, Eduardo Guzmán Utreras, Carmen Gloria Baeza Ugarte, Constanza Lizama Vidal
1-13
2023-11-23
Realidades del empleo docente en Nicaragua
Winston Joseph Zamora-Díaz, Fernando López-Noguero, David Cobos-Sanchiz
2016-05-02
Evaluación de componentes de los cursos en línea desde la perspectiva del estudiante
Katiuzka Flores Guerrero, María Cristina López de la Madrid, María Alicia Rodríguez Hernández
2016-01-04
Aprendizajes, inclusión y justicia social en entornos educativos multiculturales
Felipe Jiménez Vargas, Jose Luis Lalueza Sazatornil, Carla Fardella Cisternas
10 - 23
2017-08-09
Portafolio en línea en la formación inicial docente
María Elena Mellado
2010-05-01
Desarrollo de competencias sociales y tecnológicas de maestros en formación: visibilizando problemas sociales con Twitter
Elisa Navarro-Medina, Noelia Pérez-Rodríguez, Nicolás de Alba-Fernández
1-16
2023-01-04
Apoyo percibido, resiliencia, metas y aprendizaje autorregulado en bachilleres
José Concepción Gaxiola Romero, Sandybell González Lugo
1 - 10
2019-03-19
Preferencias relacionales en la adolescencia según el género
Ángeles Rebollo-Catalán, Estrella Ruiz-Pinto, Rafael García-Pérez
58 - 72
2017-01-10
Marco analítico para la educación remota de emergencia en las universidades en tiempos de confinamiento
Eva Pérez-López, Teresa Alzás
1-15
2023-04-28
Escala de diagnóstico de las relaciones familia-escuela: análisis psicométrico
Antonia Ramírez-García, Victoriano Anguita-López, José Carlos Casas-del Rosal
69 - 79
2018-05-17
Debilidades de la evaluación de la calidad en la universidad española. Causas, consecuencias y propuestas de mejora
Clemente Rodríguez Sabiote, José Gutiérrez Pérez
2003-05-01
Diseño de un modelo de evaluación de la calidad de los cursos MOOC mediante Lógica difusa
Miguel Baldomero, Esteban Vázquez-Cano, María Belando-Montoro
47 - 59
2018-12-12
El nuevo horizonte de la investigación pedagógica
Arturo De la Orden Hoz
2007-05-01
Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión
Benilde García Cabrero, Javier Loredo Enríquez, Guadalupe Carranza Peña
2008-08-01
Valores profesionales en la formación universitaria
Pilar M. Casares García, Gabriel Carmona Orantes, Francisco Miguel Martínez-Rodríguez
2010-08-01
Motivaciones, enfoques y estrategias de aprendizaje en estudiantes de Bioquímica de una universidad pública argentina
Silvia Raquel Salim
2006-05-01
Aprender a aprender en las universidades españolas, ¿una competencia transversal?
Evelyn E. Moctezuma-Ramírez, Fran J. García-García, Cruz Pérez-Pérez, Ana Esther Escalante Ferrer, Teresa Yurén
1-17
2024-06-20
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