Revista Electrónica de Investigación Educativa

Vol. 19

| 2017-04-10

Justicia educativa: itinerario de su historia conceptual en México

Jesús Aguilar Nery

1 - 11
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1868}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1278}
- XML _{ESPAÑOL
  
  128}
Autonomía escolar y cambio educativo, consideraciones desde la implementación de PEC-FIDE

Alejandro Reyes Juárez

12 - 21
- HTML _{ESPAÑOL
  
  12581}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1301}
- XML _{ESPAÑOL
  
  150}
Análisis descriptivo del gobierno universitario ecuatoriano: una mirada desde los cambios legislativos

Francisco Anibal Ganga Contreras, Silvia Amir Maluk Uriguen

22 - 37
- HTML _{ESPAÑOL
  
  986}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  677}
- XML _{ESPAÑOL
  
  159}
Selección de escuelas de alta y baja eficacia en Baja California (México)

Fernando Martínez Abad, Luis Lizasoain Hernández, María Castro Morera, Luis María Joaristi Olariaga

38 - 53
- HTML _{ESPAÑOL
  
  907}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  676}
- XML _{ESPAÑOL
  
  138}
Modelos parentales en el contexto urbano: un estudio exploratorio

José Francisco Martínez Licona, María Isabel García Rodrigo, Jonathan Carlos Collazo Martínez

54 -66
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1505}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  769}
- XML _{ESPAÑOL
  
  169}
Validación de un instrumento para evaluar la autopercepción del pensamiento crítico en estudiantes de Medicina

Silvia Lizett Olivares Olivares, Mildred Vanessa López Cabrera

67 - 77
- HTML _{ESPAÑOL
  
  5481}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  2718}
- XML _{ESPAÑOL
  
  267}
Variables académicas, comprensión lectora, estrategias y motivación en estudiantes universitarios

Jorge Guerra García, Carmen Yolanda Guevara Benítez

78 - 90
- HTML _{ESPAÑOL
  
  2980}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  2938}
- XML _{ESPAÑOL
  
  175}
Evaluando la escritura de alumnos universitarios de EFL: estudio sobre la confiabilidad de las calificaciones

Elsa Fernanda González, Nelly Paulina Trejo, Ruth Roux

91 - 103
- HTML _{INGLÉS
  
  694}
- PDF _{INGLÉS
  
  712}
- XML _{INGLÉS
  
  118}
La comprensión de las metáforas en niños de primaria

Gabriela Calderón Guerrero, Cynthia Maldonado Ahumada, Sofía Vernon

104 - 113
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1985}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  707}
- XML _{ESPAÑOL
  
  253}
Autoconcepto físico y académico en niños de contextos marginados en México

Martha Leticia Gaeta González, Judith Cavazos Arroyo

114 - 124
- HTML _{ESPAÑOL
  
  700}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  894}
- XML _{ESPAÑOL
  
  134}
Proyectos de trabajo: una metodología inclusiva en Educación Infantil

Elena Balongo González, Rosario Merida Serrano

125 - 142
- HTML _{ESPAÑOL
  
  3216}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  3882}
- XML _{ESPAÑOL
  
  303}
El saber profesional de una maestra de Infantil

Susana Orozco Martínez

143-157
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1430}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  879}
- XML _{ESPAÑOL
  
  156}

Intervenciones basadas en evidencia: experiencias y resultados

Enrique López Ramírez, Elia Lorena López Ramírez

1 - 4
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1525}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  359}
Políticas públicas en educación desde la voz de los maestros

Francisco Rodriguez

1 - 4
- HTML _{ESPAÑOL
  
  733}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  357}

ISSN: 1607-4041

Enviar artículo