Revista Electrónica de Investigación Educativa

Vol. 16

| 2014-10-31

El plagio en las examinaciones matemáticas

Omar Mejía Pérez
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Motivación y disposiciones: enfoques alternativos para explicar el desempeño de habilidades de pensamiento crítico

Jorge Valenzuela, Ana María Nieto, Carla Muñoz
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¿De qué soy capaz? Autoevaluación de las competencias básicas

Antonia Ramírez García, Carmen Corpas Reina, María Isabel Amor Almedina, Rocío Serrano Rodríguez
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Consumo cultural del libro y la lectura en estudiantes de secundaria en Jalisco

Mayela Eugenia Villalpando Aguilar
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Efecto de la aplicación de una estrategia de comprensión de lectura en un entorno virtual

María Gregoria Benítez Lima, Juan Ignacio Barajas Villarruel, Itzel Nallehly Hernández Uresti
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Tutor Inteligente con reconocimiento y manejo de emociones para Matemáticas

Maria Lucia Barron Estrada, Ramón Zatarain Cabada, Yasmín Hernández Pérez
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Una plataforma para la implementación de cursos en línea adaptativos: descripción y punto de vista de los docentes

Julián Moreno Cadavid, Demetrio Arturo Ovalle Carranza, Rosa María Vicari
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Redes sociales en línea y la capacidad de memorización de los estudiantes universitarios

Gabriel Valerio Ureña, Tania Leyva Cantúa, Ricardo Caraza Camacho, María del Carmen Rodríguez-Martínez
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La competencia mediática del profesorado: un instrumento para su evaluación

Vicent Gozálvez Pérez, Natalia González Fernández, M. Carmen Caldeiro Pedreira
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Estudio exploratorio sobre las actitudes y comportamiento del profesorado de Chile en contextos de escolarización de alumnado inmigrante

Susan Valeria Sanhueza, Miguel Claudio Friz Carrillo, Segundo Quintriqueo Millán
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El plagio en las examinaciones matemáticas

Omar Mejía Pérez
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Las TIC, instrumento idóneo en las aulas hospitalarias

María Pilar López Moya
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El proceso de Bolonia y la (re)organización de la universidad-mercado: diálogo con Josep M. Blanch

Moacir Fernando Viegas, Lucídio Bianchetti
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ISSN: 1607-4041

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