Consumo cultural del libro y la lectura en estudiantes de secundaria en Jalisco

Autores

  • Mayela Eugenia Villalpando Aguilar Centro de Investigaciones Pedagógicas y Sociales, Secretaría de Educación Jalisco

Palabras clave:

Consumo cultural, Libros, Lectura, Estudiantes.

Agencias de apoyo:

Conacyt, SEP, SEJ.

Resumen

El objetivo del artículo es presentar los resultados de un estudio de diagnóstico mediante encuesta cuyo objetivo es analizar el peso del género, localización geográfica y nivel sociocultural en el consumo del libro y la lectura en estudiantes de secundaria. La muestra está conformada por 2,230 adolescentes de ambos sexos y de 12 a 17 años de edad. Los resultados muestran los patrones de acceso a los libros, la frecuencia y el gusto por la lectura de acuerdo a las variables de género, localización y nivel sociocultural familiar. La discusión se refiere a la conformación de los patrones encontrados en referencia al capital cultural familiar, capital escolar y la conformación del joven-adolescente.

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Biografía del autor

Mayela Eugenia Villalpando Aguilar, Centro de Investigaciones Pedagógicas y Sociales, Secretaría de Educación Jalisco

Subdirectora de Investigación y Coordinadora Académica de Especialización en Investigación Educativa

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Publicado

2014-10-20

Número

Sección

Artículos