Vol. 20, Núm. 4 (octubre-diciembre 2018)

Tabla de contenidos

Artículos

Construcción identitaria y expectativas de estudiantes universitarios indígenas
Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
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1 - 35
Propiedades psicométricas de una escala para medir cibervictimizacion en universitarios
Ángel Alberto Valdés Cuervo, Ernesto Alonso Carlos Martínez, Gisela Margarita Torres Acuña
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36 - 48
Validación de AUTOCOM: autoevaluación de las competencias básicas de jóvenes en el marco de programas formativos de segunda oportunidad
Patricia Olmos Rueda, Óscar Mas Torelló
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49 - 61
The adaptation and validation of the Turkish version of the Personal Report of Public Speaking Anxiety (PRPSA)
Ramazan Yirci, Seçil Eda Kartal, Tuncay Yavuz Özdemir, Turgut Karaköse, Ibrahim Kocabas
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62 - 71
Diseño de un modelo de evaluación de la calidad de los cursos MOOC mediante Lógica difusa
Miguel Baldomero, Esteban Vázquez-Cano, María Belando-Montoro
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72 - 85
Mentoría en educación superior, la experiencia en un programa extracurricular
Mónica Irene Camacho Lizarraga
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86 - 99
Clima motivacional percibido hacia el deporte y factores académicos en estudiantes universitarios de Granada
Ramón Chacón Cuberos, Asunción Martínez Martínez, Tamara Espejo Garcés, Manuel Castro Sánchez, Félix Zurita Ortega, Antonio José Pérez Cortés
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100 - 109
Percepción de los estudiantes de educación inicial frente al desarrollo de experiencias formativas en modalidad A+S
Pilar Andrea Uribe Sepúlveda
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110 - 122
Estudio cuasiexperimental para el análisis del pensamiento crítico en secundaria
Patricia Martínez León, Josep Ballester Roca, Noelia Ibarra Rius
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123 - 132
Estudio exploratorio de las emociones en la cotidianidad de las clases de matemáticas
Josefa Perdomo Díaz, Andrés Fernández Vergara
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133 - 143
La enseñanza de las Matemáticas a personas con síndrome de Down utilizando dispositivos móviles
Diego Tangarife Chalarca
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144 - 153
Estereotipos de género en Educación Física, una revisión centrada en el alumnado
Myriam Alvariñas-Villaverde, Macarena Pazos-González
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154 - 163