Revista Electrónica de Investigación Educativa

Vol. 20

| 2018-12-12

Construcción identitaria y expectativas de estudiantes universitarios indígenas

Rosa Guadalupe Mendoza Zuany

1 - 10
- HTML _{ESPAÑOL
  
  966}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1375}
- XML _{ESPAÑOL
  
  95}
Propiedades psicométricas de una escala para medir cibervictimizacion en universitarios

Ángel Alberto Valdés Cuervo, Ernesto Alonso Carlos Martínez, Gisela Margarita Torres Acuña

11 - 23
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1079}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1146}
- XML _{ESPAÑOL
  
  175}
Validación de AUTOCOM: autoevaluación de las competencias básicas de jóvenes en el marco de programas formativos de segunda oportunidad

Patricia Olmos Rueda, Óscar Mas Torelló

24 - 36
- HTML _{ESPAÑOL
  
  541}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  573}
- XML _{ESPAÑOL
  
  117}
Adaptación y validación de la versión turca del Informe Personal de Ansiedad al Hablar en Público

Ramazan Yirci, Seçil Eda Kartal, Tuncay Yavuz Özdemir, Turgut Karaköse, Ibrahim Kocabas

37 - 46
- HTML _{INGLÉS
  
  614}
- PDF _{INGLÉS
  
  544}
- XML _{INGLÉS
  
  122}
Diseño de un modelo de evaluación de la calidad de los cursos MOOC mediante Lógica difusa

Miguel Baldomero, Esteban Vázquez-Cano, María Belando-Montoro

47 - 59
- HTML _{ESPAÑOL
  
  820}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  878}
- XML _{ESPAÑOL
  
  107}
Mentoría en educación superior, la experiencia en un programa extracurricular

Mónica Irene Camacho Lizarraga

60 - 73
- HTML _{ESPAÑOL
  
  643}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1445}
- XML _{ESPAÑOL
  
  147}
Clima motivacional percibido hacia el deporte y factores académicos en estudiantes universitarios de Granada

Ramón Chacón Cuberos, Asunción Martínez Martínez, Tamara Espejo Garcés, Manuel Castro Sánchez, Félix Zurita Ortega, Antonio José Pérez Cortés

74 - 83
- HTML _{ESPAÑOL
  
  569}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  733}
- XML _{ESPAÑOL
  
  75}
Percepción de los estudiantes de educación inicial frente al desarrollo de experiencias formativas en modalidad A+S

Pilar Andrea Uribe Sepúlveda

84 - 96
- HTML _{ESPAÑOL
  
  563}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1013}
- XML _{ESPAÑOL
  
  205}
Estudio cuasiexperimental para el análisis del pensamiento crítico en secundaria

Patricia Martínez León, Josep Ballester Roca, Noelia Ibarra Rius

97 - 106
- HTML _{ESPAÑOL
  
  707}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  2093}
- XML _{ESPAÑOL
  
  114}
Estudio exploratorio de las emociones en la cotidianidad de las clases de matemáticas

Josefa Perdomo Díaz, Andrés Fernández Vergara

107 - 117
- HTML _{ESPAÑOL
  
  591}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1017}
- XML _{ESPAÑOL
  
  126}
La enseñanza de las Matemáticas a personas con síndrome de Down utilizando dispositivos móviles

Diego Tangarife Chalarca

118 - 127
- HTML _{ESPAÑOL
  
  2742}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1793}
- XML _{ESPAÑOL
  
  156}
Estereotipos de género en Educación Física, una revisión centrada en el alumnado

Myriam Alvariñas-Villaverde, Macarena Pazos-González

128 - 137
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1761}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  2960}
- XML _{ESPAÑOL
  
  103}

ISSN: 1607-4041

Enviar artículo