En prensa

Vol. 19, Núm. 4 (octubre-diciembre 2017)

Tabla de contenidos

Artículos

Acceso léxico y lectura de textos en estudiantes universitarios
Ariel Cuadro, Alejandra Balbi, Agustina Luis
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El modelo argumentativo de Toulmin y la eficacia de titulación
Dení Stincer Gómez, Bertha Blum Grynberg
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Investigación narrativa y habilidades históricas. Un estudio sobre la formación de maestros
Cosme J. Gómez Carrasco, Jorge Sáiz
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Reseñas

La investigación social, un acercamiento a lo cotidiano
Iván Darío Moreno Acero
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Entrevistas

Doctorados profesionales: concepciones y debate. Entrevista a Luis Ponce Ramírez
Josefina Patiño Salceda
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