Condición de becario y rendimiento académico en estudiantes de una universidad peruana

Diana Alicia Salinas Oviedo, Ariadna Elizabeth Hernández Castillo de Tejeda, Miguel Barboza-Palomino


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DOI

https://doi.org/10.24320/redie.2017.19.4.1348

Resumen


La investigación buscó analizar el efecto diferencial del programa Beca 18 promovido por el gobierno peruano en el rendimiento académico de los beneficiarios y no beneficiarios durante los estudios de una carrera universitaria. Para ello se ejecutó un estudio empírico cuantitativo de tipo ex post facto, analizando la relación de la condición de becario y su influencia en el rendimiento académico (promedio de calificaciones) en una muestra de 1,262 estudiantes (becarios=204; no becarios=1,058) de 9 programas académicos de la Universidad Privada del Norte (Perú). Los resultados indican que un alto porcentaje de los becados (99.5%) logra aprobar el semestre académico; además, se constata que estos estudiantes alcanzan promedios de calificaciones superiores a los estudiantes no becarios. Se concluye que el programa Beca 18 tiene un efecto positivo en su rendimiento académico.

Palabras clave


Rendimiento académico, educación superior, Perú.

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