Las expresiones de los estudiantes de instituciones de nivel superior en torno a las personas con discapacidad

Jesús García Reyes

doi:10.24320/redie.2019.21.e10.1949

Autores

Jesús García Reyes Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación-UNAM

DOI:

https://doi.org/10.24320/redie.2019.21.e10.1949

Palabras clave:

Estudiantes, persona con discapacidad, educación, inclusión, exclusión.

Resumen

La investigación es una aproximación al problema de la exclusión hacia las personas con discapacidad por parte de estudiantes de Instituciones de Educación Superior del país. Se elaboró un instrumento basado en la asociación de palabras para luego utilizar la técnica de redes semánticas naturales a una muestra de 519 estudiantes de nueve Instituciones de Educación Superior en México para conocer las expresiones sobre el tema de la discapacidad empleando una palabra generadora de uso cotidiano. Aunque los hallazgos evidencian aceptación aún prevalecen los estigmas y la desinformación que pueden llevar a la discriminación.

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