Chagas Disease in Argentina: What Do Teachers Know?
Keywords:
Schools, education, Chagas disease, teachers.Abstract
In the context of Chagas Disease Control Programs schools play an important role in developing prevention and promotion activities, for which up to date and trained teachers are required. In order to assess teachers’ knowledge of Chagas disease, elementary school teachers, in both rural (ER) and urban (EU) schools in Argentina in communities where there have been no educational interventions, were surveyed. The findings indicate that vector transmission is recognized by most teachers (91%) but there is a lack of knowledge of other modes of transmission. No teachers in rural areas and only 5.7% of teachers in urban areas mentioned congenital transmission. Opportunities for training were also limited and insufficient. The findings indicate the pervasive idea of Chagas disease being linked to ranches, bugs and rural areas, highlighting the need to train and prepare teachers on the subject.Downloads
Download data is not yet available.
References
Briceño León, R., y Galván, J. M. (2007). The social determinants of Chagas disease and the transformation of Latin America. Memórias do Instituto Oswaldo Cruz, 102(1), 109-12.
Ministerio de Salud (2009). Boletín epidemiológico anual. Buenos Aires, Argentina.
Bundy, A. P., y Guyatt, H. L. (1996). Schools for health: focus of health, education and the school age child. Paras Today, 8(12), 1-16.
Catalá, S. (2000). Brigadas escolares de vigilancia “anti-vinchucas”. Una propuesta educativa para la prevención de la Enfermedad de Chagas. Revista de Educación en Biología, 3(2), 30-35. Recuperado de http://www.adbia.com.ar/reb/rebindice2.htm
Crocco, L., Nattero, J., Rodríguez, C., López, A., Catalá, S. y De Longhi, A. (2001). Escolares como agentes vigilantes de la enfermedad de Chagas: estrategias educativas, II Simposio Internacional de Lucha Antivectorial y Participación Comunitaria, Varadero, Cuba.
Crocco, L., Rodríguez, C., Catala, S. y Nattero, J. (2005). Enfermedad de Chagas en Argentina: herramientas para que los escolares vigilen y determinen la presencia de factores de riesgo en sus viviendas. Cadernos de Saúde Pública, 21(2), 646-651.
Crocco, L., Rodríguez, C. y De Longhi, A. (2006). Modelos de gestión interinstitucional para la promoción de la salud desde la escuela: caso Chagas y dengue. Revista Iberoamericana de la Educación, 38(6). Recuperado de http://www.rieoei.org/experiencias121.htm
Crocco, L., López, A., Rodríguez, C. y Catalá, S. (2010). Controlando la enfermedad de Chagas desde la escuela. Revista Educación en Biología, 13(2), 16-20.
Esteso, S. C. (1984). Educación popular, punto débil en la lucha contra la enfermedad de Chagas. Revista de la Facultad de Ciencias Médicas, 42, 14-17.
Falavigna- Guilherme, A. L., Lima Costa, A., Batista, O., Pavanelli, G. C., Marques de Araújo, S. (2002). Atividades educativas para o controle de triatomíneos em área de vigilância epidemiológica do Estado do Paraná [Actividades educativas para el control de insectos en el ámbito de la vigilancia del estado de Paraná]. Cadernos de Saúde Pública, 18(6), 1543 -1550.
Herrera, L., Aguilar, C. M., Brito, A. y Morocoima, A. (2007). Conocimiento y riesgo de infección para la Tripanosomiasis Americana o Enfermedad de Chagas en áreas rurales de Venezuela. Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud, 11(1).
Organización Panamericana de la Salud (2006). Estimación cuantitativa de la enfermedad de Chagas en las Américas. Montevideo: Autor.
Organización Panamericana de la Salud (2007, mayo). Consulta Técnica sobre Información, Educación y Comunicación (IEC) en Enfermedad de Chagas Congénita. Montevideo: Autor.
Pinto Días, J. C. (1991). Educación y participación comunitaria. Taller sobre erradicación o control de la enfermedad de Chagas en Chile. Santiago de Chile: Universidad Nacional de Chile.
Rodríguez, C., Crocco, L., Estrabou, C., López, A. y Catalá, S. (2002). Conocimientos, actitudes y prácticas acerca de la enfermedad de Chagas, documento presentado en el Congreso Iberoamericano de Ambiente y Calidad de Vida, Catamarca, Argentina.
Sanmartino, M. y Crocco, L. (2000). Conocimientos sobre la enfermedad de Chagas y factores de riesgo en comunidades epidemiológicamente diferentes de Argentina.Revista Panamericana Salud Pública, 7(3), 173-178.
Sanmartino, M. (2007). Democratizar el conocimiento para buscar una solución integral a la problemática del Chagas en Latinoamérica, ponencia presentada en el IV Congreso sobre Comunicación Social de la Ciencia, Madrid, España.
Valverde, M. (1999). Guía para el maestro de una escuela promotora de la salud, en M. García Viveros, Salud comunitaria y promoción de la salud. España: ICEPSS Editores.
Ministerio de Salud (2009). Boletín epidemiológico anual. Buenos Aires, Argentina.
Bundy, A. P., y Guyatt, H. L. (1996). Schools for health: focus of health, education and the school age child. Paras Today, 8(12), 1-16.
Catalá, S. (2000). Brigadas escolares de vigilancia “anti-vinchucas”. Una propuesta educativa para la prevención de la Enfermedad de Chagas. Revista de Educación en Biología, 3(2), 30-35. Recuperado de http://www.adbia.com.ar/reb/rebindice2.htm
Crocco, L., Nattero, J., Rodríguez, C., López, A., Catalá, S. y De Longhi, A. (2001). Escolares como agentes vigilantes de la enfermedad de Chagas: estrategias educativas, II Simposio Internacional de Lucha Antivectorial y Participación Comunitaria, Varadero, Cuba.
Crocco, L., Rodríguez, C., Catala, S. y Nattero, J. (2005). Enfermedad de Chagas en Argentina: herramientas para que los escolares vigilen y determinen la presencia de factores de riesgo en sus viviendas. Cadernos de Saúde Pública, 21(2), 646-651.
Crocco, L., Rodríguez, C. y De Longhi, A. (2006). Modelos de gestión interinstitucional para la promoción de la salud desde la escuela: caso Chagas y dengue. Revista Iberoamericana de la Educación, 38(6). Recuperado de http://www.rieoei.org/experiencias121.htm
Crocco, L., López, A., Rodríguez, C. y Catalá, S. (2010). Controlando la enfermedad de Chagas desde la escuela. Revista Educación en Biología, 13(2), 16-20.
Esteso, S. C. (1984). Educación popular, punto débil en la lucha contra la enfermedad de Chagas. Revista de la Facultad de Ciencias Médicas, 42, 14-17.
Falavigna- Guilherme, A. L., Lima Costa, A., Batista, O., Pavanelli, G. C., Marques de Araújo, S. (2002). Atividades educativas para o controle de triatomíneos em área de vigilância epidemiológica do Estado do Paraná [Actividades educativas para el control de insectos en el ámbito de la vigilancia del estado de Paraná]. Cadernos de Saúde Pública, 18(6), 1543 -1550.
Herrera, L., Aguilar, C. M., Brito, A. y Morocoima, A. (2007). Conocimiento y riesgo de infección para la Tripanosomiasis Americana o Enfermedad de Chagas en áreas rurales de Venezuela. Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud, 11(1).
Organización Panamericana de la Salud (2006). Estimación cuantitativa de la enfermedad de Chagas en las Américas. Montevideo: Autor.
Organización Panamericana de la Salud (2007, mayo). Consulta Técnica sobre Información, Educación y Comunicación (IEC) en Enfermedad de Chagas Congénita. Montevideo: Autor.
Pinto Días, J. C. (1991). Educación y participación comunitaria. Taller sobre erradicación o control de la enfermedad de Chagas en Chile. Santiago de Chile: Universidad Nacional de Chile.
Rodríguez, C., Crocco, L., Estrabou, C., López, A. y Catalá, S. (2002). Conocimientos, actitudes y prácticas acerca de la enfermedad de Chagas, documento presentado en el Congreso Iberoamericano de Ambiente y Calidad de Vida, Catamarca, Argentina.
Sanmartino, M. y Crocco, L. (2000). Conocimientos sobre la enfermedad de Chagas y factores de riesgo en comunidades epidemiológicamente diferentes de Argentina.Revista Panamericana Salud Pública, 7(3), 173-178.
Sanmartino, M. (2007). Democratizar el conocimiento para buscar una solución integral a la problemática del Chagas en Latinoamérica, ponencia presentada en el IV Congreso sobre Comunicación Social de la Ciencia, Madrid, España.
Valverde, M. (1999). Guía para el maestro de una escuela promotora de la salud, en M. García Viveros, Salud comunitaria y promoción de la salud. España: ICEPSS Editores.
Downloads
-
HTML
-
PDFSPANISH 216
Article abstract page views: 598
Published
2013-04-30
