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Revista Electrónica de Investigación Educativa
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Vol. 20 Núm. 3 (2018)
Vol. 20
|
2018-09-07
Artículos
Ética de la investigación y formadores de docentes
Ana Hirsch Adler, Cecilia Navia Antezana
1-10
HTML
ESPAÑOL
2333
PDF
ESPAÑOL
3094
XML
ESPAÑOL
112
El ciclo básico en la formación de estudiantes de Odontología:la distancia entre la integración del conocimiento y la realidad social
Luiz Roberto Augusto Noro, Bárbara Cássia de Santana Farias-Santos, Pedro Henrique Sette-de-Souza, Isabel Alves Gomes Pinheiro, Raul Elton Araújo Borges, Rayanne Karina Silva Cruz, Rosiane Viana Zuza Diniz
11-18
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INGLÉS
583
PDF
INGLÉS
557
XML
INGLÉS
84
Redes sociales y bienestar psicológico del estudiante universitario
Gabriel Valerio Ureña, River Serna Valdivia
19-28
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ESPAÑOL
3279
PDF
ESPAÑOL
5180
XML
ESPAÑOL
198
Redes educativas locales para la mejora escolar
Elena Hernández de la Torre, María José Navarro Montaño
29-42
HTML
ESPAÑOL
5688
PDF
ESPAÑOL
1592
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ESPAÑOL
106
Los profesores-investigadores universitarios y sus motivaciones para transferir conocimiento
Omar García Ponce de León, Ricardo Pérez Mora, Armando Miranda Zea
43-55
HTML
ESPAÑOL
1673
PDF
ESPAÑOL
1324
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ESPAÑOL
129
Condiciones laborales de egresados de Instituciones de Educación Superior en México
Favio Murillo García, Paulina Yolanda Montaño Ulloa
56-68
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ESPAÑOL
3260
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ESPAÑOL
1510
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ESPAÑOL
126
Desmotivación del alumnado de secundaria en la materia de matemáticas
María-Carmen Ricoy, Maria João V. S. Couto
69-79
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ESPAÑOL
3590
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ESPAÑOL
4474
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ESPAÑOL
242
Convivencia escolar: adaptación y validación de un instrumento mexicano en Chile
Rene Alonzo Valdes Morales, Verónica Alejandra López Leiva, Alicia Alelí Chaparro Caso-López
80-91
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ESPAÑOL
1830
PDF
ESPAÑOL
1957
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ESPAÑOL
112
Propiedades métricas de un instrumento para evaluar el Valor Social Subjetivo de la Educación: escala SECS-EVALNEC VSE-Estudiantes-Secundaria
Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González-Such
92-104
HTML
ESPAÑOL
1011
PDF
ESPAÑOL
724
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ESPAÑOL
95
Adaptación de las escalas de expectativas de resultado, metas de progreso y satisfacción académica en estudiantes universitarios
Mauricio Federico Zalazar-Jaime, Marcos Cupani
105-114
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ESPAÑOL
783
PDF
ESPAÑOL
1164
XML
ESPAÑOL
115
Reconocimiento afectivo y gamificación aplicados al aprendizaje de Lógica algorítmica y programación
Ramón Zatarain Cabada
115-125
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ESPAÑOL
715
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ESPAÑOL
1374
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ESPAÑOL
135
La eficiencia terminal del Centro de Investigación e Innovación Tecnológica
José de Jesús Peinado Camacho, David Jaramillo Vigueras
126-134
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ESPAÑOL
1165
PDF
ESPAÑOL
853
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137
Entrevistas
Competencia Lectora y Comprensión Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva. Entrevista a Andrés Calero
Aldo Ocampo González
1-12
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7027
PDF
ESPAÑOL
1840
ISSN: 1607-4041
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