Redes sociales y bienestar psicológico del estudiante universitario

Autores

  • Gabriel Valerio Ureña Tecnológico de Monterrey
  • River Serna Valdivia Tecnológico de Monterrey

DOI:

https://doi.org/10.24320/redie.2018.20.3.1796

Palabras clave:

Bienestar psicológico, redes sociales, Facebook, universitarios.

Resumen

Las redes sociales se han convertido en parte importante en la vida de los jóvenes universitarios. Algunos autores las consideran herramientas significativas para mantener el contacto con la familia y los amigos. Sin embargo, otros autores argumentan que las redes sociales en línea han contribuido a la desconexión social. Este estudio explora la posible asociación entre el bienestar psicológico de los jóvenes universitarios y la intensidad de uso de las redes sociales (Facebook). Se realizó un análisis cuantitativo con alcance exploratorio: se entrevistaron 200 estudiantes de una universidad privada en México. Los resultados mostraron una asociación negativa entre el número de horas diarias que los estudiantes dedicaron a Facebook y el bienestar psicológico subjetivo (-.241) y el bienestar material (r = -0.192). Además, se encontró una asociación positiva (p < .05, .153) entre el número de fotos que los estudiantes comparten a través de Facebook y el bienestar psicológico subjetivo.

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Publicado

2018-09-07
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