Revista Electrónica de Investigación Educativa

Vol. 19

| 2017-08-09

Gestión del conocimiento en investigadores de la Universidad de Guadalajara (México)

Germán Víctor Manuel Argueta López, Carmen Patricia Jiménez Terrazas

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  1924}
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Aprendizajes, inclusión y justicia social en entornos educativos multiculturales

Felipe Jiménez Vargas, Jose Luis Lalueza Sazatornil, Carla Fardella Cisternas

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Consejos Técnicos Escolares, un espacio de colaboración para evaluar el ejercicio docente en Educación Básica

Rosa María González Isasi, Carlos Humberto De la Garza Saldívar, Martha Elvira De León Hernández

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Modelo por capas para evaluación de la calidad de Objetos de Aprendizaje en repositorios

Valentina Tabares Morales, Néstor Darío Duque Méndez, Demetrio Arturo Ovalle Carranza

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Agenda actual en investigación en didáctica de las Ciencias Naturales en América Latina y el Caribe

María Cristina Iturralde, Bettina Mariel Bravo, Ariadna Flores

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Estudio del tratamiento del enlace químico en los libros de texto españoles

Maria Esther Gonzalez-Felipe, Constancio Aguirre-Perez, José Manuel Cortes-Simarro, Raquel Fernandez Cezar, Ana María Vázquez Moliní

60 - 70
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Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de competencias matemáticas en Bachillerato

Gloria Flores Fuentes, Estela de Lourdes Juárez Ruiz

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El video como Recurso Educativo Abierto y la enseñanza de Matemáticas

Roberto Alejandro Rodríguez Licea, Blanca Silvia López Frías, Fernando Jorge Mortera Gutiérrez

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Análisis de los juegos en línea sobre cambio climático: explorando oportunidades

Tania Ouariachi Peralta, María Dolores Olvera Lobo, José Gutiérrez Pérez

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El uso de las TIC en las prácticas académicas de los profesores de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Carolina Tapia Cortes, Yadira Navarro Rangel, Andres Saúl De la Serna Tuya

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Enseñanza de la Literatura Inglesa en liceos experimentales bilingües costarricenses: la formación docente

Karla Araya Araya, Priscila Campos Rosales, Erika González Mora, Gerardina Marín Madrigal, Kattia Rojas Suárez, Catalina Sanchez Alvarado

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Pautas para la aplicación de métodos de enseñanza musical desde un enfoque constructivista

José Luis Navarro Solís

143 - 157
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ISSN: 1607-4041

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