Agenda actual en investigación en didáctica de las Ciencias Naturales en América Latina y el Caribe

Autores

  • María Cristina Iturralde Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
  • Bettina Mariel Bravo Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
  • Ariadna Flores Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.24320/redie.2017.19.3.905

Palabras clave:

Investigación educativa, Enseñanza de las ciencias, Ciencias Naturales

Resumen

En este trabajo se presenta una revisión bibliográfica de revistas de investigación en Didáctica de las Ciencias en América Latina y el Caribe con el objetivo de identificar, describir y caracterizar las principales líneas de investigación. La base documental está conformada por 15 revistas científicas y 490 artículos que reportan trabajos de investigación educativa. De los resúmenes de los artículos se identifican las problemáticas abordadas que se agruparon en cinco dimensiones: aprendizaje de las Ciencias, enseñanza de las Ciencias, currículum de Ciencias, profesorado de Ciencias y estudiantes de profesorado de Ciencias. Los resultados revelan que la mayoría de las investigaciones que se están realizando en Latinoamérica y el Caribe tienen como problemática central la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias.

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Publicado

2017-08-09

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