v. 15 n. 3 (2013) | Revista Electrónica de Investigación Educativa

Consideraciones metodológicas sobre la evaluación de la competencia oral en L2

José González-Such, Jesús Jornet Meliá, Margarita Bakieva

HTML _{ESPANHOL

3484}
PDF _{ESPANHOL

1094}

Autoeficacia y uso de estrategias para el aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios

Wilson Jesús Pool-Cibrián, José Martínez-Guerrero

HTML _{ESPANHOL

3233}
PDF _{ESPANHOL

1305}

Aplicación de un modelo de duración en programas de prevención de deserción universitaria

Verónica Herrero, Aldo Merlino, Silvia Ayllón, Gabriel Escanés

HTML _{ESPANHOL

1315}
PDF _{ESPANHOL

788}

Estudio de los tipos de estructura organizacional de los institutos universitarios venezolanos

Rafael Antonio Pertuz Belloso

HTML _{ESPANHOL

3502}
PDF _{ESPANHOL

857}

Extranjeros en el campo científico mexicano: primeras aproximaciones

Sylvie Didou Aupetit, Juan Pablo Durand Villalobos

HTML _{ESPANHOL

4583}
PDF _{ESPANHOL

720}

Variables que diferencian a estudiantes de bachillerato con y sin aptitudes intelectuales sobresalientes

Angel Alberto Valdés Cuervo, José Ángel Vera Noriega, Ernesto Alonso Carlos Martínez

HTML _{ESPANHOL

1138}
PDF _{ESPANHOL

644}

Habilidades para la vida (cognitivas y sociales) en adolescentes de zona rural

Marisol Morales Rodríguez, Marisol Benitez Hernandez, Diana Agustín Santos

HTML _{ESPANHOL

11068}
PDF _{ESPANHOL

1445}

Las 5000 palabras más frecuentes en los libros de texto oficiales de la educación básica en México

Julio Agustín Varela Barraza, Felipe Cabrera González, Daniel Zarabozo Enríquez de Rivera, Yuriria Larios Villa, Miguel González Ortiz

HTML _{ESPANHOL

1840}
PDF _{ESPANHOL

47744}

Evaluación de un programa para el desarrollo de la competencia intercultural a través de la educación rítmica en Educación Primaria

Santiago Pérez Aldeguer

HTML _{ESPANHOL

1224}
PDF _{ESPANHOL

600}

Apropiación y usos educativos del celular por estudiantes y docentes universitarios

Javier Organista Sandoval, Arturo Serrano-Santoyo, Lewis McAnally Salas, Gilles Lavigne

HTML _{ESPANHOL

29650}
PDF _{ESPANHOL

937}

v. 15

Consideraciones metodológicas sobre la evaluación de la competencia oral en L2

Autoeficacia y uso de estrategias para el aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios

Aplicación de un modelo de duración en programas de prevención de deserción universitaria

Estudio de los tipos de estructura organizacional de los institutos universitarios venezolanos

Extranjeros en el campo científico mexicano: primeras aproximaciones

Variables que diferencian a estudiantes de bachillerato con y sin aptitudes intelectuales sobresalientes

Habilidades para la vida (cognitivas y sociales) en adolescentes de zona rural

Las 5000 palabras más frecuentes en los libros de texto oficiales de la educación básica en México

Evaluación de un programa para el desarrollo de la competencia intercultural a través de la educación rítmica en Educación Primaria

Apropiación y usos educativos del celular por estudiantes y docentes universitarios

language

IDIOMA

Logos institucionales

redes

facebook

Edição Atual

openaccess