Vol. 15 Núm. 3 (2013) | Revista Electrónica de Investigación Educativa

Consideraciones metodológicas sobre la evaluación de la competencia oral en L2

José González-Such, Jesús Jornet Meliá, Margarita Bakieva

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Autoeficacia y uso de estrategias para el aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios

Wilson Jesús Pool-Cibrián, José Martínez-Guerrero

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1305}

Aplicación de un modelo de duración en programas de prevención de deserción universitaria

Verónica Herrero, Aldo Merlino, Silvia Ayllón, Gabriel Escanés

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788}

Estudio de los tipos de estructura organizacional de los institutos universitarios venezolanos

Rafael Antonio Pertuz Belloso

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Extranjeros en el campo científico mexicano: primeras aproximaciones

Sylvie Didou Aupetit, Juan Pablo Durand Villalobos

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Variables que diferencian a estudiantes de bachillerato con y sin aptitudes intelectuales sobresalientes

Angel Alberto Valdés Cuervo, José Ángel Vera Noriega, Ernesto Alonso Carlos Martínez

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Habilidades para la vida (cognitivas y sociales) en adolescentes de zona rural

Marisol Morales Rodríguez, Marisol Benitez Hernandez, Diana Agustín Santos

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1445}

Las 5000 palabras más frecuentes en los libros de texto oficiales de la educación básica en México

Julio Agustín Varela Barraza, Felipe Cabrera González, Daniel Zarabozo Enríquez de Rivera, Yuriria Larios Villa, Miguel González Ortiz

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47744}

Evaluación de un programa para el desarrollo de la competencia intercultural a través de la educación rítmica en Educación Primaria

Santiago Pérez Aldeguer

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600}

Apropiación y usos educativos del celular por estudiantes y docentes universitarios

Javier Organista Sandoval, Arturo Serrano-Santoyo, Lewis McAnally Salas, Gilles Lavigne

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Vol. 15

Consideraciones metodológicas sobre la evaluación de la competencia oral en L2

Autoeficacia y uso de estrategias para el aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios

Aplicación de un modelo de duración en programas de prevención de deserción universitaria

Estudio de los tipos de estructura organizacional de los institutos universitarios venezolanos

Extranjeros en el campo científico mexicano: primeras aproximaciones

Variables que diferencian a estudiantes de bachillerato con y sin aptitudes intelectuales sobresalientes

Habilidades para la vida (cognitivas y sociales) en adolescentes de zona rural

Las 5000 palabras más frecuentes en los libros de texto oficiales de la educación básica en México

Evaluación de un programa para el desarrollo de la competencia intercultural a través de la educación rítmica en Educación Primaria

Apropiación y usos educativos del celular por estudiantes y docentes universitarios

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