Gasto público y de las familias según tipo de centro educativo en España durante la crisis económica (2007-2012)

Mario Andres-Candelas, Jesús Rogero-García



DOI


https://doi.org/10.24320/redie.2019.21.e18.1756


Resumen


La crisis económica en España se ha caracterizado por una reducción del gasto público en educación y por una reducción de la capacidad adquisitiva de las familias. Este artículo tiene como objetivo: 1) analizar cómo ha evolucionado el gasto público en los centros privados, concertados y públicos entre los años 2007 y 2012; 2) estimar si ha aumentado el gasto educativo de las familias en ese período; y 3) conocer si las diferencias en la composición socioeconómica del alumnado según tipo de centro han variado. El gasto público se redujo para los centros públicos, mientras que aumentó para los centros concertados y privados. El gasto de las familias aumentó significativamente para todos los centros. Las diferencias en la composición socioeconómica del alumnado en los diferentes tipos de centro se han mantenido estables.

Palabras clave


Política educativa, centros privados subvencionados, gasto público, gasto privado, crisis económica

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