Revista Electrónica de Investigación Educativa

Vol. 9

| 2012-12-11

El estudio de las expectativas en la universidad: análisis de trabajos empíricos y futuras líneas de investigación

María del Carmen Pichardo Martínez, Ana Belén García Berbén, Jesús De la Fuente Arias, Fernando Justicia Justicia
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Construcción de un cuestionario-escala sobre actitud del profesorado frente a la innovación educativa mediante técnicas de trabajo cooperativo (CAPIC)

Joan Andrés Traver Martí, Rafaela García López
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Las actividades extraescolares relacionadas con la ciencia y la tecnología

Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas
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José Martí y Paulo Freire: aproximaciones para una lectura de la pedagogía crítica

Miguel Alvarado Arias
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La comunidad educativa y la institución escolar: un estudio de caso, mediante la combinación de distintas técnicas, de una escuela de tercer ciclo pública en Argentina

Mirta Giacobbe, Nora Moscoloni, Nora Bolis, Javiera Díaz
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La construcción de nociones sobre temas complejos, en estudiantes de educación media: un análisis mediante la Teoría de los campos conceptuales

Silvia Stipcich, Concesa Caballero Sahelices, Marco Antonio Moreira
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Algunas alternativas didácticas y sus implicaciones en el aprendizaje de contenidos de la teoría de conjuntos

Cirilo de Jesús Orozco-Moret, Vilma Morales de Pérez
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La teoría de los campos de Bourdieu, como esquema teórico de análisis del proceso de graduación en posgrado

Rosalba Angélica Sánchez Dromundo
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De “¿cuál te pinta mejor?” a “¿para cuál te alcanza?”: desigualdad e inequidad social en el acceso a la educación superior en México

Nancy Gladys Estrada Peredo, Manuel De la Paz Ortega, Manuel Gil Antón
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El nuevo horizonte de la investigación pedagógica

Arturo De la Orden Hoz
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ISSN: 1607-4041

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