Revista Electrónica de Investigación Educativa

Vol. 3

| 2012-11-15

Efecto de la “Oportunidad de aprender” sobre el logro en matemáticas en la educación básica argentina

Rubén Alberto Cervini Iturre
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1548}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  617}
Elementos que consolidan el concepto profesión. Notas para su reflexión

Jorge A. Fernández Pérez
- HTML _{ESPAÑOL
  
  25056}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  32270}
- HTML _{INGLÉS
  
  1004}
- PDF _{INGLÉS
  
  556}
La computadora y las actividades del aula: algunas perspectivas en la educación general básica de la provincia de Buenos Aires

Rubén Darío Martínez Vidal, Yolanda Haydeé Montero Mauro, María Eugenia Pedrosa Borrini
- HTML _{ESPAÑOL
  
  28612}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  738}
- HTML _{INGLÉS
  
  319}
- PDF _{INGLÉS
  
  316}
Aplicación del modelado de procesos en un curso de ingeniería de software

Gabriel Alberto García Mireles, Josefina Rodríguez Jacobo
- HTML _{ESPAÑOL
  
  4226}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1504}
- HTML _{INGLÉS
  
  1034}
- PDF _{INGLÉS
  
  288}
La combinación de estrategias cuantitativas y cualitativas en la investigación educativa: reflexiones a partir de tres estudios

Silvia Schmelkes del Valle
- HTML _{ESPAÑOL
  
  9339}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  5570}
- HTML _{INGLÉS
  
  347}
- PDF _{INGLÉS
  
  581}

La investigación histórica sobre temas de educación en la época colonial en México

Maria del Rosario Maríñez
- HTML _{ESPAÑOL
  
  6897}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  4793}

El sentido de la pedagogía crítica en la era de la globalización después del 11 de septiembre de 2001. Entrevista a Peter McLaren

Lucía Coral Aguirre Muñoz
- HTML _{INGLÉS
  
  764}
- PDF _{INGLÉS
  
  1057}

Excursiones históricas en la educación superior en Estados Unidos de Norteamérica

Jack H. Schuster
- HTML _{INGLÉS
  
  307}
- PDF _{INGLÉS
  
  331}

ISSN: 1607-4041

Enviar artículo