Revista Electrónica de Investigación Educativa

Vol. 3

| 2012-11-15

Efecto de la “Oportunidad de aprender” sobre el logro en matemáticas en la educación básica argentina

Rubén Alberto Cervini Iturre
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1529}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  547}
Elementos que consolidan el concepto profesión. Notas para su reflexión

Jorge A. Fernández Pérez
- HTML _{ESPAÑOL
  
  23217}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  31555}
- HTML _{INGLÉS
  
  931}
- PDF _{INGLÉS
  
  444}
La computadora y las actividades del aula: algunas perspectivas en la educación general básica de la provincia de Buenos Aires

Rubén Darío Martínez Vidal, Yolanda Haydeé Montero Mauro, María Eugenia Pedrosa Borrini
- HTML _{ESPAÑOL
  
  28556}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  686}
- HTML _{INGLÉS
  
  267}
- PDF _{INGLÉS
  
  251}
Aplicación del modelado de procesos en un curso de ingeniería de software

Gabriel Alberto García Mireles, Josefina Rodríguez Jacobo
- HTML _{ESPAÑOL
  
  4193}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1451}
- HTML _{INGLÉS
  
  1001}
- PDF _{INGLÉS
  
  229}
La combinación de estrategias cuantitativas y cualitativas en la investigación educativa: reflexiones a partir de tres estudios

Silvia Schmelkes del Valle
- HTML _{ESPAÑOL
  
  9268}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  5367}
- HTML _{INGLÉS
  
  282}
- PDF _{INGLÉS
  
  452}

La investigación histórica sobre temas de educación en la época colonial en México

Maria del Rosario Maríñez
- HTML _{ESPAÑOL
  
  6474}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  4635}

El sentido de la pedagogía crítica en la era de la globalización después del 11 de septiembre de 2001. Entrevista a Peter McLaren

Lucía Coral Aguirre Muñoz
- HTML _{INGLÉS
  
  725}
- PDF _{INGLÉS
  
  945}

Excursiones históricas en la educación superior en Estados Unidos de Norteamérica

Jack H. Schuster
- HTML _{INGLÉS
  
  260}
- PDF _{INGLÉS
  
  228}

ISSN: 1607-4041

Enviar artículo