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• La percepción de la utilidad de la tecnología conforma su uso para enseñar y aprender

  Antoni Badia, Lucrecia Chumpitaz Campos, Jessica Vargas D'Uniam, Guadalupe Suárez Díaz

  2016-09-20

• Modelo por capas para evaluación de la calidad de Objetos de Aprendizaje en repositorios

  Valentina Tabares Morales, Néstor Darío Duque Méndez, Demetrio Arturo Ovalle Carranza

  33 - 48

  2017-08-09

• El video como Recurso Educativo Abierto y la enseñanza de Matemáticas

  Roberto Alejandro Rodríguez Licea, Blanca Silvia López Frías, Fernando Jorge Mortera Gutiérrez

  92 - 100

  2017-08-09

• Evaluación de la competencia digital docente en la Comunidad Autónoma de Aragón

  José María Falcó Boudet

  73 - 83

  2017-10-25

• Panorama de la producción escrita en innovación educativa sobre medios y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el noroeste de México

  José Luis Ramírez Romero, Norma Fabiola Gómez Baldenegro

  2003-11-01

• Las competencias y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por el profesorado: estructura dimensional

  Gonzalo Almerich Cerveró, Jesús M. Suárez Rodríguez, Jesús M. Jornet Meliá, María Natividad Orellana Alonso

  2011-05-01

• Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural

  César Coll, María Teresa Mauri Majós, Javier Onrubia Goñi

  2008-05-01

• Un modelo para la organización semiautomática de contenido educativo desde repositorios abiertos de objetos de aprendizaje

  Paula Andrea Rodríguez Marín, Julián Moreno Cadavid, Néstor Darío Duque Méndez, Demetrio Arturo Ovalle Carranza, Ricardo Silveira

  2014-04-30

• Modelos de mediación sociofamiliares en el desarrollo de la competencia digital

  Sonia Casillas-Martín, Marcos Cabezas-González, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Verónica Basilotta-Gómez-Pablos

  1-18

  2021-12-08

• Una mirada reflexiva acerca de las TIC en Educación Superior

  Ana Miriam Herrera Jiménez

  2014-12-01

• Clasificación de estudiantes de nuevo ingreso a una universidad pública, con base en variables de desempeño académico, uso de tecnología digital y escolaridad de los padres

  Javier Organista Sandoval, Lewis McAnally Salas, Patricio Henríquez Ritchie

  2012-05-01

• Formación del profesorado y desarrollo profesional: 10 años de integración de las TIC ¿y qué?

  Thérèse Laferrière, Fernand Gervais

  2008-05-01

• El nexo entre literacidad y cultura digital: una mirada docente en Chile

  Patricia Thibaut

  1 - 13

  2020-03-02

• Producción de polimedia por el profesorado universitario y su grado de aceptación en República Dominicana

  Antonio Palacios-Rodríguez, Julio Cabero-Almenara, Ángel Puentes-Puente

  1-17

  2022-06-28

• Descubriendo supuestos subyacentes sobre la educación y tecnología en los esfuerzos de reforma educativa Una conversación con el Dr. Larry Johnson

  Gabriela Melano

  2000-11-01