Revista Electrónica de Investigación Educativa

Vol. 3

| 2012-11-14

Enseñar con textos e imágenes. Una de las aportaciones de Juan Amós Comenio

María Esther Aguirre Lora
- HTML _{ESPAÑOL
  
  8605}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  3519}
- HTML _{INGLÉS
  
  1575}
- PDF _{INGLÉS
  
  410}
Ponderación diferencial de reactivos para mejorar la validez de una prueba de ingreso a la universidad

Eduardo Backhoff Escudero, Felipe Tirado Segura, Norma Larrazolo Reyna
- HTML _{ESPAÑOL
  
  2417}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  998}
- HTML _{INGLÉS
  
  235}
- PDF _{INGLÉS
  
  408}
Una ampliación del concepto de Templete: de herramienta para desarrollar ejercicios a instrumento para regular el proceso de desarrollo de los exámenes de ciencias

Guillermo Solano-Flores, Richard J. Shavelson, Steven A. Schneider
- HTML _{INGLÉS
  
  390}
- PDF _{INGLÉS
  
  248}
La educación superior y el mercado de trabajo profesional

Alejandro Mungaray Lagarda
- HTML _{ESPAÑOL
  
  6449}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1614}
- HTML _{INGLÉS
  
  738}
- PDF _{INGLÉS
  
  309}

Alternativas educativas a la desigualdad social

Cristina Benítez
- HTML _{ESPAÑOL
  
  743}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  856}

El conocimiento sobre los estudiantes en los EE UU: 30 años de investigación educativa. Entrevista con Alexander W. Astin

Eliézer de los Santos Valadez, Graciela Cordero Arroyo
- PDF _{INGLÉS
  
  249}

Arqueología del concepto "compromiso social" en el discurso pedagógico y de formación docente

Jaume Martínez Bonafé
- HTML _{ESPAÑOL
  
  1037}
- PDF _{ESPAÑOL
  
  1243}

ISSN: 1607-4041

Enviar artículo