La vinculación universitaria: ese oscuro objeto del deseo

Autores

  • Guillermo Campos Ríos Facultad de Economía Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
  • Germán Sánchez Daza Facultad de Economía Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Palabras clave:

Programas de vinculación, educación superior.

Resumen

Este artículo plantea que los escasos avances en la vinculación dentro de las instituciones de educación superior (IES) en México se deben a la carencia de un significado claro y socialmente compartido sobre lo que es esta actividad. Se hace una tipología a partir de las acciones que en esta materia han emprendido las IES. Se destaca el concepto que se orienta por una visión economicista. Además, se plantea la posibilidad de reconocer la vinculación como una función sustantiva adicional a las que habitualmente se reconocen en las IES.

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Biografía del autor

Guillermo Campos Ríos, Facultad de Economía Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Doctor en Estudios Sociales por la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Iztapalapa (México). Actualmente se desempeña como profesor investigador de la Facultad de Economía de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP, México)., donde además es miembro del Equipo de Estudios Industriales. En el año 2004 obtuvo el 2ª lugar en el Premio Nacional de Investigación Laboral que otorga la Secretaría del Trabajo y Previsión Social de su país.

Germán Sánchez Daza, Facultad de Economía Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Candidato a doctor en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Es profesor investigador de la Facultad de Economía de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México). Además es coordinador del Equipo de Estudios Industriales de la misma facultad. En 2005 fue acreedor de una Beca CLACSO, organismo en el cual formar parte del Grupo de Trabajo sobre “Ciencia, tecnología y sociedad en América Latina y el Caribe”.

Referencias

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Publicado

2005-11-01

Número

Sección

Artículos

Metricas