Toward an Ethic of Listening, the Psychoanalysis Bet in Special Education
Keywords:
Psychoanalysis, special education, listening, handicapped.Abstract
The following paper seeks to explain the subjective effects brought by the majority of Psycho-pedagogical and clinical approaches on special education for children. Approaches founded on psychoanalysis and its connection to philosophy will be placed emphasis on to set out a new action mechanism. The notion of Ethics of Listening derives from those approaches from which a model of attention, opposite to that one used today within evaluation techniques at educational institutions, is proposed.Downloads
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Published
2007-05-01
