Caracterización de proyectos de investigación formativa de programas virtuales del Politécnico Grancolombiano

Autores/as

  • María Isabel Cortés Cortés Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
  • Eduardo Enrique Norman Acevedo Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano orcidhttp://orcid.org/0000-0003-4069-0918
  • Diana Alejandra Ortiz Rodríguez Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

DOI:

https://doi.org/10.24320/redie.2019.21.e19.1992

Palabras clave:

prendizaje en línea, acreditación (educación), habilidad pedagógica.

Resumen

El artículo busca identificar los aspectos metodológicos y contextuales relevantes de los proyectos de iniciación científica de los programas virtuales de Periodismo y Comunicación en el Politécnico Grancolombiano. Como metodología aplica una revisión sistemática de los Proyectos de Investigación Formativa existentes en el repositorio institucional; mediante la aplicación de criterios de inclusión y exclusión construye una matriz de análisis, del total de documentos incorporados a éste en un período de tiempo determinado. Los resultados evidencian que el 52% de los proyectos de investigación de mayor calidad cuentan con participación de estudiantes en diferentes regiones de Colombia, lo que evidencia el trabajo colaborativo de índole virtual. Los productos comunicativos presentan una correspondencia con habilidades formativas que desarrollan los estudiantes en el ámbito comunicacional; el resultado propone análisis continuo, con tutores de diferentes niveles (como estrategia pedagógica) para consolidar los proyectos en ambos programas a nivel disciplinar.

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Biografía del autor/a

María Isabel Cortés Cortés, Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Comunicadora Social Periodista, Especialista en Dirección Prospectiva y Estratégica de organizaciones Universitarias, Magister en Comunicación Estratégica, Candidata a Doctora en Comunicación del a Universidad de La Plata y Directora Departamento Académico de Comunicación, Facultad de Mercadeo, Comunicación y Artes de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano.

Eduardo Enrique Norman Acevedo, Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Comunicador Social Periodista, Especialista en Comunicación Corporativa, Maestría en Gerencia Estratégica de Mercadeo, Editor académico de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, coordinador de publicaciones de la institución.

Diana Alejandra Ortiz Rodríguez, Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Monitora de la Facultad de Mercadeo, Comunicación y Artes, estudiante del Programa de Mercadeo y Publicidad.

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Publicado

2019-06-10

Número

Sección

Artículos

Metricas