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Vol. 3, Núm. 2, 2001
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Excursiones históricas en la educación superior
en Estados Unidos de Norteamérica
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Jack H. Schuster
jack.schuster@cgu.edu
School of Educational Studies
Claremont Graduate University
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150 East Tenth Street
Claremont, California, USA
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Conferencia presentada en el Congreso Nacional sobre Historia de la Educación Superior en México, organizado por la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)1
Tijuana, Baja California, México, 8-10 de noviembre de 2000 |
Resumen en español, texto completo en inglés
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Resumen
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Durante la última década, la educación superior de Estados Unidos se ha transformado como nunca antes en sus más de trescientos años de historia. A pesar de tener un origen íntimamente ligado a los grupos religiosos de los colonizadores ingleses, hoy en día, se caracteriza por una apertura creciente en el acceso de estudiantes y por un sistema descentralizado que permite la diversidad institucional. En el presente trabajo, se explican ambos rasgos a través de un recorrido retrospectivo por las principales tendencias de la educación superior norteamericana actual, y en el camino, se hace un recuento crítico de su desarrollo, sus políticas, y las similitudes o diferencias con la educación superior de otros países.
Palabras clave: Educación superior, historia de la educación, política educativa.
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