¿Qué tan adecuados son los dispositivos Web para el aprendizaje colaborativo?

Autores

  • Manuel Juárez Pacheco Departamento de Desarrollo Académico Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico
  • Guillermina Waldegg Casanova Departamento de Investigaciones Educativas Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN

Palabras clave:

Usos educativos de la computadora, aprendizaje colaborativo, evaluación de software, software para trabajo en grupos, comunicación mediada por la computadora.

Resumen

En este trabajo se presenta un estudio comparativo de dos dispositivos Web utilizados en un diseño educativo de aprendizaje colaborativo asistido por computadora en ambiente Web. Este estudio es una exploración inicial de un trabajo más general que pretende caracterizar un software de apoyo a este tipo de experiencias. Los primeros resultados, basados en las respuestas de maestros e investigadores a un cuestionario diseñado ex profeso, destacan la necesidad de contar con diseños tecnológicos acordes con los requerimientos de los usuarios (maestros y estudiantes) y de incorporar en las reflexiones de la didáctica de las ciencias, los efectos del software en el aprendizaje de contenidos curriculares.

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Publicado

2003-11-01
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