El pensamiento histórico en la didáctica de la historia

Licenciado en pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM, 1986), maestro en ciencias con especialidad en educación por el Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Politécnico Nacional (México, 1991), y doctor en pedagogía por la UNAM (1999). Desde 1988 es profesor asociado “C” de tiempo completo definitivo en la Escuela Nacional de Estudios Profesionales (ENEP) Iztacala de la UNAM. Sus líneas de investigación son: análisis del diseño y la evaluación curricular y procesos de formación docente. Su última publicación se titula Investigación y pedagogía (2002, México, Gernika).