Modelo de gestión para diseño curricular basado en prácticas de ingeniería de software

Autores

  • Huizilopoztli Luna-Garcí­a Universidad Autónoma de Zacatecas
  • Francisco Javier Álvarez-Rodríguez Universidad Autónoma de Aguascalientes
  • Ricardo Mendoza-González Instituto Tecnológico de Aguascalientes.

Resumen

En este artículo se propone un modelo para administrar, coordinar y evaluar el proceso para el diseño de programas educativos. Esta alternativa complementa las metodologías tradicionales de diseño curricular mediante la integración de aspectos formales del modelado de procesos (Modelo de Boehm) propios de la Ingeniería de Software y del Modelo CMMI (Capability Maturity Model Integration). El modelo genera varios formatos como guía para su implementación, ambos fueron evaluados mediante un método de validación de estudios conceptuales.

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Publicado

2015-08-31
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