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Vol. 21 (2019) Los resultados de la prueba Saber 11 de Ciencias Sociales y las opiniones de los estudiantes: convergencias y divergencias Resumen  HTML  PDF  XML
Nancy Palacios Mena, Miguel Armando Rodríguez Márquez
 
Vol. 15, Núm. 2 (mayo 2013) La evaluación en el aula: reflexiones sobre sus propósitos, validez y confiabilidad Resumen  HTML  PDF
Luis Medina Gual
 
Vol. 14, Núm. 1 (2012) Investigación empírica sobre el impacto de la evaluación formativa. Revisión de literatura Resumen  HTML  PDF
Felipe Martínez Rizo
 
Vol. 4, Núm. 1 (2002) Modelos, procedimientos y prácticas contemporáneos en la evaluación del aprendizaje: Entrevista con Anthony J. Nitko Resumen  HTML (English)  PDF (English)
Luis Ángel Contreras Niño
 
Vol. 9, Núm. 2 (2007) Estimación del efecto de variables contextuales en el logro académico de estudiantes de Baja California Resumen  HTML  PDF  HTML (English)  PDF (English)
Mauricio Carvallo Pontón, Joaquín Caso Niebla, Luis Ángel Contreras Niño
 
Vol. 12, Núm. 1 (2010) Comprensión lectora y habilidades matemáticas de estudiantes de educación básica en México: 2000-2005 Resumen  HTML  PDF
Eduardo Backhoff Escudero, Andrés Eduardo Sánchez Moguel, Margarita María Peón Zapata, Edgar Ignacio Andrade Muñoz
 
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