Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 8, Núm. 1 (2006) Fiebre educativa y educación superior en Corea del Sur Resumen   PDF (English)   HTML (English)
Jeong-Kyu Lee
 
Vol. 16, Núm. 1 (enero 2014) Formación ciudadana: Jóvenes y acción social Resumen   HTML   PDF
Ana Corina Fernández Alatorre
 
Vol. 10, Núm. 1 (2008) Formación del profesorado y desarrollo profesional: 10 años de integración de las TIC ¿y qué? Resumen   PDF (English)   HTML (English)
Thérèse Laferrière, Fernand Gervais
 
Vol. 18, Núm. 3 (septiembre 2016) Frente a la adversidad… otras historias posibles Detalles   HTML   PDF
Claudia Salinas Boldo
 
Vol. 14, Núm. 2 (2012) Futuros maestros y construcción de una identidad profesional: una mirada psicosocial a los procesos que se ponen en juego en los trayectos de formación en la práctica Resumen   HTML   PDF
Valeria Bedacarratx
 
Vol. 11, Núm. 1 (2009) Género y carrera: el gusto por el área académica, como elemento en la elección de una licenciatura Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
José Gamboa García, Rigoberto Marín Uribe
 
Vol. 15, Núm. 1 (enero 2013) Gestión de un programa de capacitación en línea para el desarrollo de habilidades y capacidades TIC en profesores de negocios Resumen   HTML   PDF
Gabriela Farías, Norma Pedraza, Jesús Lavín
 
Vol. 19, Núm. 3 (julio-septiembre 2017) Gestión del conocimiento en investigadores de la Universidad de Guadalajara (México) Resumen   HTML   PDF
Germán Víctor Manuel Argueta López, Carmen Patricia Jiménez Terrazas
 
Vol. 15, Núm. 3 (septiembre 2013) Habilidades para la vida (cognitivas y sociales) en adolescentes de zona rural Resumen   HTML   PDF
Marisol Morales Rodríguez, Marisol Benitez Hernandez, Diana Agustín Santos
 
Vol. 9, Núm. 2 (2007) Hacia una ética de la escucha, la apuesta del psicoanálisis en la educación especial Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Jesús Manuel Ramírez Escobar
 
Vol. 7, Núm. 2 (2005) Hacia una gnoseología del desaprendizaje dialógico cognoconsciente: Principios para desaprender en el contexto de la complejidad Resumen   HTML   PDF
Raiza Andrade
 
Vol. 13, Núm. 1 (2011) Herramienta de autor para la identificación de estilos de aprendizaje utilizando mapas auto-organizados en dispositivos móviles Resumen   HTML   PDF
Ramón Zatarain Cabada, María Lucía Barrón Estrada
 
Vol. 13, Núm. 1 (2011) Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio: propuestas para la formación permanente Resumen   HTML   PDF
Gilda Bilbao Villegas, Carles Monereo Font
 
Vol. 7, Núm. 2 (2005) Imágenes de la docencia: neoliberalismo, formación docente y género Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Gustavo E. Fischman
 
Vol. 14, Núm. 1 (2012) Impacto del Programa de Tutoría en el desempeño académico de los alumnos del Instituto Tecnológico de Sonora Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Ramona Imelda García López, Omar Cuevas Salazar, Javier José Vales García, Isidro Roberto Cruz Medina
 
Vol. 2, Núm. 2 (2000) Indicadores del desarrollo educativo en América Latina y de su impacto en los niveles de vida de la población Resumen   HTML   PDF   HTML (English)
Carlos Muñoz Izquierdo, Alejandro Márquez Jiménez
 
Vol. 11, Núm. 1 (2009) Inferencias en grupos infantiles de lectura Resumen   HTML   PDF
Javier González García
 
Vol. 4, Núm. 2 (2002) Influencia de la edad y de la escolaridad en el desarrollo del juicio moral Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Bonifacio Barba Casillas
 
Vol. 14, Núm. 1 (2012) Influencia de la resiliencia, metas y contexto social en el rendimiento académico de bachilleres Resumen   HTML   PDF
José Concepción Gaxiola Romero, Sandybell González Lugo, Zita Guadalupe Contreras Hernández
 
Vol. 16, Núm. 2 (mayo 2014) Informática educativa: naturaleza y perspectivas de una interdisciplina Resumen   HTML   PDF
Andrés Chiappe, Jorge O. Sánchez
 
Vol. 17, Núm. 2 (mayo 2015) Innovación docente con One Minute Paper: ¿afecta al rendimiento académico? Resumen   HTML   PDF
Milagros Vivel-Bua, Sara Fernández-López, Rubén Lado-Sestayo
 
Vol. 6, Núm. 1 (2004) Innovación educativa: un estudio de los cambios diferenciales entre el profesorado de la Universidad de Málaga Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Antonio Matas Terrón, Juan Carlos Tójar Hurtado, José Serrano Angulo
 
Vol. 18, Núm. 2 (mayo 2016) Instrumento para determinar los tipos de evaluación utilizados por los profesores universitarios Resumen   HTML   PDF
Arturo De la Orden Hoz, Julio Herminio Pimienta Prieto
 
Vol. 11, Núm. 2 (2009) Interculturalidad, democracia y formación valoral en México Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Silvia Schmelkes del Valle
 
Vol. 19, Núm. 2 (abril-junio 2017) Intervenciones basadas en evidencia: experiencias y resultados Resumen   HTML   PDF
Enrique López Ramírez, Elia Lorena López Ramírez
 
Vol. 5, Núm. 2 (2003) Investigación educativa: de la ciencia social a la filosofía social Resumen   HTML   PDF
Juan Carlos Tedesco
 
Vol. 14, Núm. 1 (2012) Investigación empírica sobre el impacto de la evaluación formativa. Revisión de literatura Resumen   HTML   PDF
Felipe Martínez Rizo
 
Vol. 19, Núm. 4 (octubre-diciembre 2017) Investigación narrativa y habilidades históricas. Un estudio sobre la formación de maestros Resumen   HTML (English)   PDF (English)
Cosme J. Gómez Carrasco, Jorge Sáiz
 
Vol. 14, Núm. 1 (2012) Investigar en la escuela: reflexiones teórico-metodológicas Resumen   HTML   PDF
Laura Noemi Chaluh
 
Vol. 9, Núm. 1 (2007) José Martí y Paulo Freire: aproximaciones para una lectura de la pedagogía crítica Resumen   HTML   PDF
Miguel Alvarado Arias
 
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