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Número Título
 
Vol. 10, Núm. 1 (2008) Conocimiento previo, modelos mentales y resolución de problemas. Un estudio con alumnos de bachillerato Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Joan Josep Solaz-Portolés, Vicente Sanjosé López
 
Vol. 19, Núm. 3 (julio-septiembre 2017) Consejos Técnicos Escolares, un espacio de colaboración para evaluar el ejercicio docente en Educación Básica Resumen   HTML   PDF
Rosa María González Isasi, Carlos Humberto De la Garza Saldívar, Martha Elvira De León Hernández
 
Vol. 15, Núm. 3 (septiembre 2013) Consideraciones metodológicas sobre la evaluación de la competencia oral en L2 Resumen   HTML   PDF
José González-Such, Jesús Jornet Meliá, Margarita Bakieva
 
Vol. 9, Núm. 1 (2007) Construcción de un cuestionario-escala sobre actitud del profesorado frente a la innovación educativa mediante técnicas de trabajo cooperativo (CAPIC) Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Joan Andrés Traver Martí, Rafaela García López
 
Vol. 8, Núm. 2 (2006) Construcción de un estado de conocimiento sobre valores profesionales en México Resumen   HTML   PDF   PDF (English)   HTML (English)
Ana Hirsch Adler
 
Vol. 7, Núm. 1 (2005) Construcción de una escala de actitudes sobre ética profesional Resumen   HTML   PDF
Ana Hirsch Adler
 
Vol. 20, Núm. 4 (octubre-diciembre 2018) Construcción identitaria y expectativas de estudiantes universitarios indígenas Resumen   HTML   PDF
Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
 
Vol. 16, Núm. 3 (septiembre 2014) Consumo cultural del libro y la lectura en estudiantes de secundaria en Jalisco Resumen   HTML   PDF
Mayela Eugenia Villalpando Aguilar
 
Vol. 17, Núm. 2 (mayo 2015) Consumo y educación musical informal de estudiantes mexicanos a través de las TIC Resumen   HTML   PDF
Francia Terrazas Bañales, Oswaldo Lorenzo Quiles, Patricia González-Moreno
 
Vol. 17, Núm. 3 (septiembre 2015) Contexto, estructura y analogías en la resolución de problemas por maestros de primaria en formación Resumen   HTML   PDF
Joan Josep Solaz-Portolés, Alexandre Caballer Alonso
 
Vol. 20, Núm. 3 (julio-septiembre 2018) Convivencia escolar: adaptación y validación de un instrumento mexicano en Chile Resumen   HTML   PDF
Rene Alonzo Valdes Morales, Verónica Alejandra López Leiva, Alicia Alelí Chaparro Caso-López
 
Vol. 16, Núm. 2 (mayo 2014) Convivencia y clima escolar en una comunidad educativa inclusiva de la Provincia de Talca, Chile Resumen   HTML   PDF
Marí­a Teresa Muñoz Quezada, Boris Andrés Lucero Mondaca, Claudia Alejandra Cornejo Araya, Pablo Andrés Muñoz Molina, Nelson Eduardo Araya Saravia
 
Vol. 20, Núm. 2 (abril-junio 2018) ConVivim: aplicación de un programa para aprender a convivir democráticamente Resumen   HTML   PDF
Roser Grau Vidal, Laura García Raga
 
Vol. 12, Núm. 1 (2010) Creencias epistemológicas, estrategias de búsqueda de información, y criterios para validar la información de la Web Resumen   HTML   PDF
Rubén Darío Martínez Vidal, Yolanda Haydeé Montero Mauro, María Eugenia Pedrosa Borrini
 
Vol. 18, Núm. 3 (septiembre 2016) Creencias epistemológicas: premisas constitutivas de perspectivas acerca del conocimiento Resumen   HTML   PDF
Walter Sergio Terrazas
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) Creencias implícitas del profesorado emérito español: características de buena praxis Resumen   HTML   PDF
Ana Mendioroz Lacambra, Reyes Fiz Poveda
 
Vol. 20, Núm. 1 (enero-marzo 2018) Creencias y prácticas de enseñanza de profesores universitarios en Chile Resumen   HTML   PDF
Elizabeth Gloria Montanares, Pablo Antonio Junod López
 
Vol. 1, Núm. 1 (mayo 1999) Crisis en el gobierno de nuestras universidades públicas Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Luis Porter Galetar
 
Vol. 20, Núm. 1 (enero-marzo 2018) Criterios para la identificación y selección de escuela eficaces de nivel medio superior Resumen   HTML   PDF
Luis Horacio Pedroza Zuñiga, Rubí Surema Peniche Cetzal, Luis Lizasoain Hernández
 
Vol. 13, Núm. 2 (2011) Cuestionario para evaluar la adaptabilidad de los adultos desempleados hacia los cambios profesionales: aplicación preliminar y características psicométricas Resumen   HTML   PDF
Laura Arnau Sabatés
 
Vol. 13, Núm. 2 (2011) Cultura ambiental en estudiantes de bachillerato. Estudio de caso de la educación ambiental en el nivel medio superior de Campeche Resumen   HTML   PDF   HTML   PDF (English)
Ricardo Isaac-Márquez, Oswaldo Orlando Salavarría García, Amarella Eastmond Spencer, María Esther Ayala Arcipreste, Marco Antonio Arteaga Aguilar, Angélica Patricia Isaac-Márquez, Jorge Luis Sandoval Valladares, Luis Ariel Manzanero Acevedo
 
Vol. 5, Núm. 2 (2003) De la violencia y la escuela Detalles   HTML   PDF
Alfredo Furlan
 
Vol. 9, Núm. 1 (2007) De “¿cuál te pinta mejor?” a “¿para cuál te alcanza?”: desigualdad e inequidad social en el acceso a la educación superior en México Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Nancy Gladys Estrada Peredo, Manuel De la Paz Ortega, Manuel Gil Antón
 
Vol. 14, Núm. 1 (2012) Debates y perspectivas sobre la autonomía universitaria Resumen   HTML   PDF
Javier Margarito Serrano García, Leonor González Villanueva
 
Vol. 5, Núm. 1 (2003) Debilidades de la evaluación de la calidad en la universidad española. Causas, consecuencias y propuestas de mejora Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Clemente Rodríguez Sabiote, José Gutiérrez Pérez
 
Vol. 15, Núm. 1 (enero 2013) Del análisis institucional a la etnografía institucionalista: experiencias y conceptos franceses. Entrevista a Patrick Boumard Resumen   HTML   PDF
José Jaime Vázquez López, Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
 
Vol. 7, Núm. 1 (2005) Departamentalización y contexto organizacional: la experiencia de la Universidad de Guadalajara Resumen   HTML   PDF
Adrián Acosta Silva
 
Vol. 12 (Número Especial 2010) Desarrollo de competencias profesionales en la educación superior. Un caso docente concreto Resumen   HTML   PDF
Carolina Ugarte, Concepción Naval
 
Vol. 13, Núm. 1 (2011) Descripción de algunas tesis de maestría en educación matemática Resumen   HTML   PDF
Salvador Hernández Vaca, Héctor Manuel Jacobo García
 
Vol. 2, Núm. 2 (2000) Descubriendo supuestos subyacentes sobre la educación y tecnología en los esfuerzos de reforma educativa Una conversación con el Dr. Larry Johnson Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Gabriela Melano
 
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