Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 15, Núm. 3 (septiembre 2013) Apropiación y usos educativos del celular por estudiantes y docentes universitarios Resumen   HTML   PDF
Javier Organista Sandoval, Arturo Serrano-Santoyo, Lewis McAnally Salas, Gilles Lavigne
 
Vol. 13, Núm. 2 (2011) Argumentación: objeto olvidado para la investigación en México Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Luis Antonio Monzón Laurencio
 
Vol. 3, Núm. 1 (2001) Arqueología del concepto "compromiso social" en el discurso pedagógico y de formación docente Resumen   HTML   PDF
Jaume Martínez Bonafé
 
Vol. 19, Núm. 2 (abril-junio 2017) Autoconcepto físico y académico en niños de contextos marginados en México Resumen   HTML   PDF
Martha Leticia Gaeta González, Judith Cavazos Arroyo
 
Vol. 15, Núm. 3 (septiembre 2013) Autoeficacia y uso de estrategias para el aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios Resumen   HTML   PDF
Wilson Jesús Pool-Cibrián, José Martínez-Guerrero
 
Vol. 19, Núm. 2 (abril-junio 2017) Autonomía escolar y cambio educativo, consideraciones desde la implementación de PEC-FIDE Resumen   HTML   PDF
Alejandro Reyes Juárez
 
Vol. 15, Núm. 2 (mayo 2013) Autorregulación del aprendizaje, feedback y transferencia de conocimiento. Investigación de diseño con estudiantes universitarios Resumen   HTML   PDF
María Virginia Garello, María Cristina Rinaudo
 
Vol. 16, Núm. 1 (enero 2014) Autorregulación y los efectos de una intervención educativa en secundaria Resumen   HTML   PDF
Rosa María Osés Bargas, Jorge Carlos Aguayo Chan, Efraín Duarte Briceño, Jorge Isaac Ortega
 
Vol. 10, Núm. 1 (2008) Avances en la investigación sobre la enseñanza de lenguas extranjeras en las IES de 15 estados de la República Mexicana (2000-2005) Detalles   HTML   PDF
Dulce María Gilbón Acevedo
 
Vol. 17, Núm. 3 (septiembre 2015) Becoming Reflective and Inquiring Teachers: Collaborative Action Research for In-service Chilean Teachers Resumen   HTML (English)   PDF (English)
Martine Pellerin, Fraño Ivo Paukner Nogués
 
Vol. 15, Núm. 2 (mayo 2013) Beneficios de la educación sobre el bienestar en salud de la población adulta en México, 2006 Resumen   HTML   PDF
Juan Manuel Hernández Vázquez
 
Vol. 13, Núm. 2 (2011) Calibración de una prueba de química por el modelo de Rasch Resumen   HTML   PDF
Nancy Coromoto Martín Guaregua, Consuelo Díaz Torres, José Gilberto Córdoba Herrera, Michel Picquart
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) Calidad de la escuela, estatus económico y deserción escolar de los adolescentes mexicanos Resumen   HTML   PDF
Eunice Danitza Vargas Valle, Alfredo Valadez García
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) Calidad de vida e inserción socio-laboral en jóvenes con discapacidad Resumen   HTML   PDF
Ana Riaño-Galán, Rosa García-Ruiz, Alejandro Rodríguez Martín, Emilio Álvarez-Arregui
 
Vol. 19, Núm. 1 (enero-marzo 2017) Calidad educativa: concepciones y debate Resumen   HTML   PDF
Andrés Felipe Bianchetti Saavedra
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) Cambios de la productividad en las universidades públicas españolas, 2002-2009 Resumen   HTML   PDF
Angélica María Vázquez Rojas, Carmen Pérez-Esparrells
 
Vol. 18, Núm. 3 (septiembre 2016) Cambios en metodologías docentes y de evaluación: ¿mejoran el rendimiento del alumnado universitario? Resumen   HTML   PDF
José Domingo García-Merino, Sara Urionabarrenetxea, Amaia Bañales-Mallo
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) Características epistémicas de los métodos educativos mapuches Resumen   HTML   PDF
Daniel Quilaqueo Rapimán, Segundo Quintriqueo Millán, Héctor Torres Cuevas
 
Vol. 14, Núm. 2 (2012) Características psicométricas de una escala para caracterizar la motivación por la lectura académica Resumen   HTML   PDF
Carla Muñoz Valenzuela, Schonemann Ferreira Torres, Pamela Sánchez Quintul, Sylvia Santander Pérez, Marcela Pérez Rodríguez, Jorge Valenzuela Carreño
 
Vol. 17, Núm. 1 (enero 2015) Caracterización de las actitudes de estudiantes universitarios de Matemática hacia los métodos numéricos Resumen   HTML   PDF
Yolanda Haydeé Montero, María Eugenia Pedrosa, Mercedes Susana Astiz, Silvia Lucía Vilanova
 
Vol. 15, Núm. 1 (enero 2013) Chagas en Argentina: ¿qué saben los docentes? Resumen   HTML   PDF
Liliana Crocco, Ana Graciela López, Claudia Susana Rodríguez
 
Vol. 14, Núm. 1 (2012) Clasificación de estudiantes de nuevo ingreso a una universidad pública, con base en variables de desempeño académico, uso de tecnología digital y escolaridad de los padres Resumen   HTML   PDF
Javier Organista Sandoval, Lewis McAnally Salas, Patricio Henríquez Ritchie
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) Co-enseñanza: concepciones y prácticas en profesores de una Facultad de Educación en Perú Resumen   HTML   PDF
Guadalupe Suárez-Diaz
 
Vol. 5, Núm. 2 (2003) Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo Resumen   HTML   PDF
Frida Díaz Barriga Arceo
 
Vol. 17, Núm. 2 (mayo 2015) Cómo enseñar a las nuevas generaciones digitales Resumen   HTML   PDF
Marco Antonio Chávez Arcega
 
Vol. 16, Núm. 1 (enero 2014) Comparación de estrategias de estudio y autorregulación en universitarios Resumen   HTML   PDF
Irma Rosa Alvarado Guerrero, Zaira Vega Valero, María Luisa Cepeda Islas, Ana Elena Del Bosque Fuentes
 
Vol. 16, Núm. 2 (mayo 2014) Comparar en Educación. Diversidad de intereses, diversidad de enfoques Resumen   HTML   PDF
Patricia Delgado Monroy
 
Vol. 14, Núm. 2 (2012) Competencia en educación: un abordaje enactivo Resumen   HTML   PDF
Mário Medeiros
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) Competencias digitales y tratamiento de información desde la mirada infantil Resumen   HTML   PDF
Flor Heydi Chaves Barquero, Maricarmen Cantú Valadez, Catalina María Rodríguez Pichardo
 
Vol. 15, Núm. 2 (mayo 2013) Competencias docentes y educación inclusiva Resumen   HTML   PDF
José María Fernández Batanero
 
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