Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 12, Núm. 1 (2010) Los cuestionarios de opinión del estudiante sobre el desempeño docente. Una estrategia institucional para la evaluación de la enseñanza en Medicina Resumen   HTML   PDF
Adrián Martínez González, Melchor Sánchez Mendiola, Jorge Martínez Stack
 
Vol. 8, Núm. 2 (2006) Los dispositivos de formación de profesores a debate Detalles   HTML   PDF
Marcos Jacobo Estrada Ruiz
 
Vol. 4, Núm. 1 (2002) Los estímulos académicos ¿instrumentos de superación o medios de compensación salarial? Detalles   HTML   PDF
Cristina Benítez
 
Vol. 21 (2019) Los fundamentos personalistas de la formación universitaria Resumen   HTML   PDF
Gustavo Esparza
 
Vol. 10, Núm. 1 (2008) Los jóvenes y los retos de la inclusión educativa y laboral en Argentina, a partir de las transformaciones de los años 90. Causas, dinámicas y consecuencias Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Pablo Christian Aparicio
 
Vol. 4, Núm. 2 (2002) Los modelos de financiamiento de la educación pública en Chile y sus requerimientos de adecuación Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Sebastián Donoso Díaz, Rodolfo Schmal Simon
 
Vol. 7, Núm. 2 (2005) Los por qué y los cómo en el uso de las técnicas para la investigación social Detalles   HTML   PDF
Esperanza Bausela Herreras
 
Vol. 19, Núm. 1 (enero-marzo 2017) Los profesores frente a la nueva/vieja escuela secundaria argentina Resumen   HTML   PDF
Lea Fernanda Vezub, María Florencia Garabito
 
Vol. 20, Núm. 3 (julio-septiembre 2018) Los profesores-investigadores universitarios y sus motivaciones para transferir conocimiento Resumen   HTML   PDF
Omar García Ponce de León, Ricardo Pérez Mora, Armando Miranda Zea
 
Vol. 12 (Número Especial 2010) Los rasgos de un “buen profesional”, según la opinión de estudiantes universitarios en México Resumen   HTML   PDF
Edna Luna Serrano, María del Consuelo Valle Espinosa, Cecilia Osuna-Lever
 
Vol. 20, Núm. 1 (enero-marzo 2018) Los temas educativos en un mundo globalizado Detalles   HTML   PDF
Jorge Luis Mendoza Valladares
 
Vol. 16, Núm. 2 (mayo 2014) Los vínculos personales en la producción de tesis doctorales Resumen   HTML   PDF
Laura Colombo
 
Vol. 18, Núm. 3 (septiembre 2016) Male teachers in elementary education in the public schools of Rio de Janeiro-Brazil and Aveiro-Portugal Resumen   HTML (English)   PDF (English)
Amanda Oliveira Rabelo
 
Vol. 20, Núm. 2 (abril-junio 2018) Mapas conceptuales en educación matemática a nivel universitario Resumen   HTML   PDF
Pamela Alejandra Reyes-Santander, Elisabeth Ramos Rodríguez
 
Vol. 20, Núm. 2 (abril-junio 2018) Marco para evaluar las condiciones institucionales de la enseñanza en línea Resumen   HTML   PDF
Edna Luna Serrano, Salvador Ponce Ceballos, Graciela Cordero Arroyo, Edith Cisneros-Cohernour
 
Vol. 7, Núm. 2 (2005) Más allá de un manual de introducción a la metodología: diversidad y unidad en el campo de la investigación cualitativa Detalles   HTML   PDF
David González Hernández
 
Vol. 7, Núm. 2 (2005) Matemáticas en contexto. Entrevista con Patricia Camarena Gallardo Resumen   HTML   PDF
René Pinet Plasencia
 
Vol. 15, Núm. 1 (enero 2013) Medición de conocimientos con reactivos en Ch’ol y Español en niños de educación básica con modelo pedagógico intercultural bilingüe Resumen   HTML   PDF
José Bastiani Gómez, Lorena Ruiz-Montoya, Erín Estrada Lugo, Tania Cruz Salazar, José Antonio Aparicio Quintanilla, Flor Marina Bermúdez Urbina
 
Vol. 17, Núm. 1 (enero 2015) Medición de la calidad del servicio en el área financiera de una universidad pública: Desarrollo y validación del instrumento Resumen   HTML   PDF
Víctor Manuel Alcantar Enríquez, Sonia Elizabeth Maldonado-Radillo, José Luis Arcos Vega
 
Vol. 20, Núm. 4 (octubre-diciembre 2018) Mentoría en educación superior, la experiencia en un programa extracurricular Resumen   HTML   PDF
Mónica Irene Camacho Lizarraga
 
Vol. 19, Núm. 1 (enero-marzo 2017) Meta-análisis sobre Educación vía TIC en México y América Latina Resumen   HTML   PDF
Lizzeth Aurora Navarro Ibarra, Omar Cuevas Salazar, Jaime Martínez Castillo
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) Metacognición y comprensión oral en L2. Estudio en nivel universitario Resumen   HTML   PDF
Jaqueline Hernandez Wilson, Jesús Izquierdo
 
Vol. 11, Núm. 2 (2009) Migración de personal altamente calificado de México a Estados Unidos: una exploración del fenómeno Resumen   HTML   PDF
Roberto Rodríguez Gómez
 
Vol. 13, Núm. 2 (2011) Modelo de ecuación estructural que evalúa las relaciones entre el estatus cultural y económico del estudiante y el logro educativo Resumen   HTML   PDF
Eduardo Hernández Padilla, Manuel Jorge González Montesinos
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) Modelo de gestión de conocimiento para el desarrollo del posgrado Resumen   HTML   PDF
Eduardo Bustos Farías, María Trinidad Cerecedo Mercado, María de Jesús García González
 
Vol. 17, Núm. 3 (septiembre 2015) Modelo de gestión para diseño curricular basado en prácticas de ingeniería de software Resumen   HTML   PDF
Huizilopoztli Luna-Garcí­a, Francisco Javier Álvarez-Rodríguez, Ricardo Mendoza-González
 
Vol. 19, Núm. 3 (julio-septiembre 2017) Modelo por capas para evaluación de la calidad de Objetos de Aprendizaje en repositorios Resumen   HTML   PDF
Valentina Tabares Morales, Néstor Darío Duque Méndez, Demetrio Arturo Ovalle Carranza
 
Vol. 12, Núm. 1 (2010) Modelos mentales alternativos de los alumnos de segundo curso de Ingeniería sobre la Ley de Coulomb y el Campo Eléctrico Resumen   HTML   PDF
Xavier Bohigas, María Cristina Periago
 
Vol. 19, Núm. 2 (abril-junio 2017) Modelos parentales en el contexto urbano: un estudio exploratorio Resumen   HTML   PDF
José Francisco Martínez Licona, María Isabel García Rodrigo, Jonathan Carlos Collazo Martínez
 
Vol. 4, Núm. 1 (2002) Modelos, procedimientos y prácticas contemporáneos en la evaluación del aprendizaje: Entrevista con Anthony J. Nitko Resumen   HTML (English)   PDF (English)
Luis Ángel Contreras Niño
 
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