Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 20, Núm. 4 (Octubre-Diciembre 2018) Mentoría en educación superior, la experiencia en un programa extracurricular Resumen   HTML   PDF
Mónica Irene Camacho Lizarraga
 
Vol. 19, Núm. 1 (enero-marzo 2017) Meta-análisis sobre Educación vía TIC en México y América Latina Resumen   HTML   PDF
Lizzeth Aurora Navarro Ibarra, Omar Cuevas Salazar, Jaime Martínez Castillo
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) Metacognición y comprensión oral en L2. Estudio en nivel universitario Resumen   HTML   PDF
Jaqueline Hernandez Wilson, Jesús Izquierdo
 
Vol. 11, Núm. 2 (2009) Migración de personal altamente calificado de México a Estados Unidos: una exploración del fenómeno Resumen   HTML   PDF
Roberto Rodríguez Gómez
 
Vol. 13, Núm. 2 (2011) Modelo de ecuación estructural que evalúa las relaciones entre el estatus cultural y económico del estudiante y el logro educativo Resumen   HTML   PDF
Eduardo Hernández Padilla, Manuel Jorge González Montesinos
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) Modelo de gestión de conocimiento para el desarrollo del posgrado Resumen   HTML   PDF
Eduardo Bustos Farías, María Trinidad Cerecedo Mercado, María de Jesús García González
 
Vol. 17, Núm. 3 (septiembre 2015) Modelo de gestión para diseño curricular basado en prácticas de ingeniería de software Resumen   HTML   PDF
Huizilopoztli Luna-Garcí­a, Francisco Javier Álvarez-Rodríguez, Ricardo Mendoza-González
 
Vol. 19, Núm. 3 (julio-septiembre 2017) Modelo por capas para evaluación de la calidad de Objetos de Aprendizaje en repositorios Resumen   HTML   PDF
Valentina Tabares Morales, Néstor Darío Duque Méndez, Demetrio Arturo Ovalle Carranza
 
Vol. 12, Núm. 1 (2010) Modelos mentales alternativos de los alumnos de segundo curso de Ingeniería sobre la Ley de Coulomb y el Campo Eléctrico Resumen   HTML   PDF
Xavier Bohigas, María Cristina Periago
 
Vol. 19, Núm. 2 (abril-junio 2017) Modelos parentales en el contexto urbano: un estudio exploratorio Resumen   HTML   PDF
José Francisco Martínez Licona, María Isabel García Rodrigo, Jonathan Carlos Collazo Martínez
 
Vol. 4, Núm. 1 (2002) Modelos, procedimientos y prácticas contemporáneos en la evaluación del aprendizaje: Entrevista con Anthony J. Nitko Resumen   HTML (English)   PDF (English)
Luis Ángel Contreras Niño
 
Vol. 14, Núm. 2 (2012) Morelos, ¿hacia una Sociedad del Conocimiento? consideraciones a partir del desarrollo de la ciencia, la educación superior y las TIC Resumen   HTML   PDF
Serafín Ángel Torres Velandia, Manuel Francisco Aguilar Tamayo, Silvana Girardo, María Magdalena Villalobos Hernández
 
Vol. 17, Núm. 3 (septiembre 2015) Motivación, autoeficacia, estilo atribucional y rendimiento escolar de estudiantes de bachillerato Resumen   HTML   PDF
Cruz Edgardo Becerra-González, Lucy María Reidl Martínez
 
Vol. 16, Núm. 3 (septiembre 2014) Motivación y disposiciones: enfoques alternativos para explicar el desempeño de habilidades de pensamiento crítico Resumen   HTML   PDF
Jorge Valenzuela, Ana María Nieto, Carla Muñoz
 
Vol. 8, Núm. 2 (2006) Motivación y expectativas para ingresar a la carrera de profesor de educación primaria: Un estudio de tres generaciones de estudiantes normalistas mexicanos de primer ingreso Resumen   HTML   PDF
José María García Garduño, Javier Organista Sandoval
 
Vol. 8, Núm. 1 (2006) Motivaciones, enfoques y estrategias de aprendizaje en estudiantes de Bioquímica de una universidad pública argentina Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Silvia Raquel Salim
 
Vol. 14, Núm. 2 (2012) Movilidad profesional y generacional del comunicador de la Universidad del Altiplano Resumen   HTML   PDF
César Sánchez Olavarría
 
Vol. 17, Núm. 2 (mayo 2015) Multimedia Instruction & Language Learning Attitudes: A Study with University Students Resumen   HTML   PDF
Jesús Izquierdo, Daphnée Simard, María Guadalupe Garza Pulido
 
Vol. 10, Núm. 1 (2008) Narrativas de los videojuegos: un recorrido por la cultura popular infantil y la educación formal Resumen   HTML (English)   PDF (English)
Rut Martínez Borda, Pilar Lacasa
 
Vol. 2, Núm. 1 (2000) Nivel de dificultad y poder de discriminación del Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA). Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Eduardo Backhoff Escudero, Norma Larrazolo Reyna, Martín Rosas Morales
 
Vol. 8, Núm. 1 (2006) Nueva percepción de la identidad profesional del docente universitario ante la convergencia europea Resumen   HTML   PDF   PDF (English)   HTML (English)
Rosario Mérida Serrano
 
Vol. 19, Núm. 1 (enero-marzo 2017) Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios Resumen   HTML   PDF
Almudena Castellanos Sánchez, Cristina Sánchez Romero, José Fernando Calderero Hernández
 
Vol. 4, Núm. 1 (2002) Opinión de estudiantes sobre el uso de apoyos didácticos en línea en un curso universitario Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Javier Organista Sandoval, Eduardo Backhoff Escudero
 
Vol. 9, Núm. 2 (2007) Opiniones de alumnos de un programa bilingüe andaluz sobre su programa y sobre el bilingüismo Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Francisco Ramos Calvo
 
Vol. 5, Núm. 2 (2003) Panorama de la producción escrita en innovación educativa sobre medios y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el noroeste de México Resumen   HTML   PDF   HTML   PDF (English)
José Luis Ramírez Romero, Norma Fabiola Gómez Baldenegro
 
Vol. 11, Núm. 1 (2009) Participación de los padres de alumnos de educación primaria en las actividades académicas de sus hijos Resumen   HTML   PDF   PDF (English)   HTML (English)
Ángel Alberto Valdés Cuervo, Mario José Martín Pavón, Pedro Antonio Sánchez Escobedo
 
Vol. 18, Núm. 3 (septiembre 2016) Participación en foros virtuales en cursos masivos (UNED) Resumen   HTML   PDF
Marta Ruiz-Corbella, Alfonso Diestro Fernández, Miriam García-Blanco
 
Vol. 19, Núm. 3 (julio-septiembre 2017) Pautas para la aplicación de métodos de enseñanza musical desde un enfoque constructivista Resumen   HTML   PDF
José Luis Navarro Solís
 
Vol. 1, Núm. 1 (mayo 1999) Pensando sobre los "centros abiertos": Una contribución desde Brasil Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Verónica Regina Müller
 
Vol. 18, Núm. 2 (mayo 2016) Pensar históricamente: una estrategia de evaluación formativa Resumen   HTML   PDF
Sergio Manuel Méndez Lozano, Felipe Tirado Segura
 
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