Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 12 (Número Especial 2010) La formación en ética profesional y los profesores de posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México Resumen   HTML   PDF
Ana Hirsch Adler
 
Vol. 20, Núm. 1 (enero-marzo 2018) La formación intercultural de los futuros maestros mexicanos de secundaria Resumen   HTML   PDF
Andreas Pöllmann
 
Vol. 10 (Número Especial 2008) La función docente en la universidad Resumen   HTML   PDF
Alma Elena Figueroa Rubalcava, María del Carmen Gilio Medina, Victoria Eugenia Gutiérrez Marfileño
 
Vol. 18, Núm. 2 (mayo 2016) La gustatividad en la formación del profesorado: un fenómeno afectivo emergente Resumen   HTML   PDF
Nair Floresta Andrade Neta
 
Vol. 5, Núm. 1 (2003) La historia de la educación en México recogida en un formato innovador Detalles   HTML   PDF
María Eugenia Espinosa Carbajal
 
Vol. 4, Núm. 2 (2002) La historia de la UNAM bajo la óptica de sus conflictos Detalles   HTML   PDF
Imanol Ordorika Sacristán
 
Vol. 14, Núm. 1 (2012) La importancia de la formación estratégica en la formación por competencias: evaluación de las estrategias de acción para la solución de problemas Resumen   HTML   PDF
Julio César Tovar-Gálvez, Nhora Cárdenas Puyo
 
Vol. 11, Núm. 1 (2009) La interdisciplinariedad y la prueba de perfil de conocimientos previos Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Carmen Oñate Gómez, Manuel Barrero Ripoll, Francisco Sierra Gómez
 
Vol. 3, Núm. 2 (2001) La investigación histórica sobre temas de educación en la época colonial en México Detalles   HTML   PDF
Maria del Rosario Maríñez
 
Vol. 4, Núm. 1 (2002) La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento Resumen   HTML   PDF
Margarita Amestoy de Sánchez
 
Vol. 14, Núm. 2 (2012) La investigación sobre y con el profesorado. La repercusión en la formación del profesorado. ¿cómo se investiga? Resumen   HTML   PDF
Francisco Imbernón Muñoz
 
Vol. 19, Núm. 4 (octubre-diciembre 2017) La investigación social, un acercamiento a lo cotidiano Detalles   HTML   PDF
Iván Darío Moreno Acero
 
Vol. 5, Núm. 1 (2003) La Ley Orgánica de Calidad de la Educación: análisis crítico de la nueva reforma educativa española Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Patricia Digón Regueiro
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) La otra cara de las evaluaciones externas Detalles   HTML   PDF
Miguel Ávila Gómez
 
Vol. 10, Núm. 2 (2008) La participación del académico en procesos de planeación y su visión institucional Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Juan José Sevilla García, Jesús Francisco Galaz Fontes, José Luis Arcos Vega
 
Vol. 18, Núm. 1 (enero 2016) La participación social en la educación: entre propuestas innovadoras y disposiciones históricas Resumen   HTML   PDF
Felipe de Jesús Perales Mejía, María Máyela Escobedo Carrillo
 
Vol. 18, Núm. 3 (septiembre 2016) La percepción de la utilidad de la tecnología conforma su uso para enseñar y aprender Resumen   HTML   PDF
Antoni Badia, Lucrecia Chumpitaz Campos, Jessica Vargas D'Uniam, Guadalupe Suárez Díaz
 
Vol. 6, Núm. 2 (2004) La política educativa del Estado mexicano desde 1992 Resumen   HTML   PDF
Pablo Latapí Sarre
 
Vol. 5, Núm. 1 (2003) La práctica curricular de un modelo basado en competencias laborales para la educación superior de adultos Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Etty Haydeé Estévez, Luz Delia Acedo Félix, María Guadalupe Bojórquez Ramírez, Beatriz Eugenia Corona Martínez, Carmen Virginia García Acosta, Miguel Ángel Guerrero Badilla, Graciela Guillén Álvarez, Bertha Alicia Loroña García, Jesús Enrique Mungarro Matus, Hisa Margarita Tirado Hamasaki
 
Vol. 8, Núm. 2 (2006) La problemática de las maestras principiantes en escuelas privadas de educación básica: un estudio comparativo entre España y México Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Magda Yolanda Cantú Tijerina, Nora Hilda Martínez Sánchez
 
Vol. 11, Núm. 2 (2009) La profesión académica en México: Un oficio en proceso de reconfiguración Resumen   HTML   PDF
Jesús Francisco Galaz Fontes, Manuel Gil Antón
 
Vol. 12 (Número Especial 2010) La profesión docente y la ética del cuidado Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Victoria Vázquez Verdera, Juan Escámez Sánchez
 
Vol. 7, Núm. 1 (2005) La psicología de la educación como disciplina y profesión. Entrevista con César Coll Resumen   HTML   PDF
Marco Antonio Rigo Lemini, Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas
 
Vol. 2, Núm. 1 (2000) La reforma de la educación superior. Señas del debate internacional a fin de siglo. Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Roberto Rodríguez Gómez
 
Vol. 2, Núm. 2 (2000) La reforma principal de los sistemas de educación superior en Corea Resumen   HTML (English)   PDF (English)
Jeong-Kyu Lee
 
Vol. 2, Núm. 2 (2000) La reinvención de la universidad, en busca de su comunidad Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Daniel Cazés Menache, Eduardo Ibarra Colado, Luis Porter Galetar
 
Vol. 20, Núm. 2 (abril-junio 2018) La relación bullying-deserción escolar en bachilleratos rurales Resumen   HTML   PDF
Rosalva Ruíz-Ramírez, José Luis García-Cué, Fortunato Ruíz Martínez, Alejandro Ruíz Martínez
 
Vol. 5, Núm. 1 (2003) La relación pedagógica, eje para transformar la docencia Detalles   HTML   PDF
Porfirio Morán Oviedo
 
Vol. 9, Núm. 1 (2007) La teoría de los campos de Bourdieu, como esquema teórico de análisis del proceso de graduación en posgrado Resumen   HTML   PDF   HTML (English)   PDF (English)
Rosalba Angélica Sánchez Dromundo
 
Vol. 7, Núm. 1 (2005) La teoría sociológica tiene una historia Detalles   HTML   PDF
Jesús Héctor Delgado Suárez
 
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