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Título |
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Vol. 4, Núm. 1 (2002) |
La apertura universitaria a los espacios de formación virtual: Un reto a la autonomía estudiantil |
Resumen
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Thierry Karsenti, François Larose, Mauricio Núñez |
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Vol. 18, Núm. 2 (mayo 2016) |
La apropiación de una innovación. La hora de Orientación y tutoría en escuelas secundarias |
Resumen
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Eduardo Weiss |
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Vol. 8, Núm. 2 (2006) |
La capacitación docente en informática y su transferencia al aula: Un estudio en la provincia de Buenos Aires |
Resumen
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Rubén Darío Martínez Vidal, Yolanda Haydeé Montero Mauro, María Eugenia Pedrosa Borrini, Elsa Inés Martin Jukna |
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Vol. 3, Núm. 2 (2001) |
La combinación de estrategias cuantitativas y cualitativas en la investigación educativa: reflexiones a partir de tres estudios |
Resumen
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Silvia Schmelkes del Valle |
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Vol. 16, Núm. 3 (septiembre 2014) |
La competencia mediática del profesorado: un instrumento para su evaluación |
Resumen
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Vicent Gozálvez Pérez, Natalia González Fernández, M. Carmen Caldeiro Pedreira |
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Vol. 19, Núm. 2 (abril-junio 2017) |
La comprensión de las metáforas en niños de primaria |
Resumen
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Gabriela Calderón Guerrero, Cynthia Maldonado Ahumada, Sofía Vernon |
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Vol. 3, Núm. 2 (2001) |
La computadora y las actividades del aula: algunas perspectivas en la educación general básica de la provincia de Buenos Aires |
Resumen
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Rubén Darío Martínez Vidal, Yolanda Haydeé Montero Mauro, María Eugenia Pedrosa Borrini |
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Vol. 9, Núm. 1 (2007) |
La comunidad educativa y la institución escolar: un estudio de caso, mediante la combinación de distintas técnicas, de una escuela de tercer ciclo pública en Argentina |
Resumen
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Mirta Giacobbe, Nora Moscoloni, Nora Bolis, Javiera Díaz |
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Vol. 6, Núm. 2 (2004) |
La concepción de la naturaleza de la ciencia (CNC) de un grupo de docentes inmersos en un programa de formación profesional |
Resumen
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César Barona Ríos, Janet Paul De Verjovsky, Marcela Moreno Ruiz, Claude Lessard |
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Vol. 13, Núm. 2 (2011) |
La configuración de transiciones juveniles. Debates actuales sobre la educación y el trabajo |
Resumen
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Analia Elizabeth Otero |
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Vol. 10, Núm. 2 (2008) |
La construcción de las diferencias en el espacio universitario: un análisis desde las teorías sociales del aprendizaje |
Resumen
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Jorge Victorio Pavan, Elena del Carmen Márquez, Gabriela Peirotti, Patricia Biganzoli, Silvia Viviana Nates, Silvia González, Teresa López, Víctor Giayetto, Ana Littvik, Roxana Cannistraci |
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Vol. 9, Núm. 1 (2007) |
La construcción de nociones sobre temas complejos, en estudiantes de educación media: un análisis mediante la Teoría de los campos conceptuales |
Resumen
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Silvia Stipcich, Concesa Caballero Sahelices, Marco Antonio Moreira |
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Vol. 14, Núm. 2 (2012) |
La corrupción en sistemas educativos: una revisión de prácticas, causas, efectos y recomendaciones |
Resumen
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Sergio Cárdenas Denham |
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Vol. 15, Núm. 2 (mayo 2013) |
La desigualdad de la educación en México, 1990-2010: el caso de las entidades federativas |
Resumen
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José César Lenin Navarro Chávez, Antonio Favila Tello |
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Vol. 4, Núm. 2 (2002) |
La diversidad en las reformas educativas interculturales |
Resumen
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Hector Muñoz Cruz |
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Vol. 10 (Número Especial 2008) |
La docencia universitaria y su evaluación |
Detalles
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Mario Rueda Beltrán, Edna Luna Serrano |
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Vol. 8, Núm. 1 (2006) |
La educación en valores: Avatares del currículum formal, oculto y los temas transversales |
Resumen
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Ángel Díaz Barriga |
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Vol. 7, Núm. 2 (2005) |
La educación inicial de los hijos de los inmigrantes en las “aulas de enlace” en España |
Resumen
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María del Pilar Quicios García, Isabel Miranda Vizuete |
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Vol. 3, Núm. 1 (2001) |
La educación superior y el mercado de trabajo profesional |
Resumen
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Alejandro Mungaray Lagarda |
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Vol. 20, Núm. 3 (julio-septiembre 2018) |
La eficiencia terminal del Centro de Investigación e Innovación Tecnológica |
Resumen
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José de Jesús Peinado Camacho, David Jaramillo Vigueras |
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Vol. 20, Núm. 4 (Octubre-Diciembre 2018) |
La enseñanza de las Matemáticas a personas con síndrome de Down utilizando dispositivos móviles |
Resumen
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Diego Tangarife Chalarca |
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Vol. 5, Núm. 2 (2003) |
La enseñanza del inglés a estudiantes inmigrantes en Estados Unidos: Un breve resumen de programas y métodos |
Resumen
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Francisco Ramos Calvo |
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Vol. 6, Núm. 1 (2004) |
La enseñanza y el aprendizaje en contextos de interacción bilingüe y multicultural |
Detalles
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Amelia Guadalupe Fiel Rivera |
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Vol. 1, Núm. 1 (mayo 1999) |
La entrevista de historia oral: ¿monólogo o conversación? |
Resumen
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Graciela De Garay |
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Vol. 17, Núm. 2 (mayo 2015) |
La escritura académica en la formación en línea de docentes de escuelas públicas mexicanas |
Resumen
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Sergio Reyes-Angona, Juan Manuel Fernández-Cárdenas |
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Vol. 6, Núm. 2 (2004) |
La estructuración del contenido matemático por problemas: un mecanismo para alcanzar un conocimiento efectivo en educación superior |
Resumen
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Eloy Guerrero Seide |
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Vol. 12 (Número Especial 2010) |
La ética profesional como religación social. Hacia una visión compleja para el estudio de la ética en las profesiones |
Resumen
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Juan Martín López Calva |
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Vol. 10 (Número Especial 2008) |
La evaluación de la actividad docente: a la espera de iniciativas |
Resumen
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Alejandro Canales Sánchez |
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Vol. 6, Núm. 2 (2004) |
La evaluación de la relación educativa en la universidad |
Resumen
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Mario Rueda Beltrán |
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Vol. 10 (Número Especial 2008) |
La evaluación del desempeño docente en la universidad |
Resumen
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Mario Rueda Beltrán |
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