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• Autopercepción de las prácticas de liderazgo directivo-educativo en territorios de diversidad cultural

  Yanet Amanda Maquera-Maquera, Luz Yohana Bermejo-Gonzáles, Saúl Bermejo-Paredes

  1-14

  2023-03-10

• Compromiso e influencia del equipo directivo desde la resiliencia socioeducativa

  Sonia Salvo-Garrido, Pilar Cisternas-Salcedo

  1 - 16

  2021-01-26

• Creencias y prácticas de enseñanza de profesores universitarios en Chile

  Elizabeth Gloria Montanares, Pablo Antonio Junod López

  93 - 103

  2018-02-09

• Progresión del pensamiento histórico en estudiantes de secundaria: fuentes y pensamiento crítico

  Pilar Rivero Gracia, Borja Aso Morán, Silvia García-Ceballos

  1-16

  2023-03-23

• La formación matemática de ingenieros desde la Matemática Educativa. Estado del arte

  Diana del Carmen Torres-Corrales, Jesús Eduardo Hinojos-Ramos

  1-16

  2023-10-03

• Representaciones sociales: el significado de la educación física para los estudiantes de esa disciplina

  Alexis Caniuqueo Vargas, Claudio Hernández-Mosqueira, Angélica Troyano Agredo, Daniel Riquelme Uribe, Angelo Vargas, Rodrigo Vargas Vitoria, Jose Fernandes Filho

  104 - 111

  2018-02-09

• Los profesores frente a la nueva/vieja escuela secundaria argentina

  Lea Fernanda Vezub, María Florencia Garabito

  123 - 140

  2017-01-10

• Diseño de un modelo de evaluación de la calidad de los cursos MOOC mediante Lógica difusa

  Miguel Baldomero, Esteban Vázquez-Cano, María Belando-Montoro

  47 - 59

  2018-12-12

• Representaciones sociales de docentes sobre la inclusión del estudiantado con discapacidad

  Mario Fernando Gutiérrez, Liliana Martínez Fernández

  1 - 13

  2020-04-28

• El uso de las nuevas tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias

  Guillermina Waldegg Casanova

  2002-05-01

• "¿De nobis ipsis silemus?": Epistemología de la investigación biográfico-narrativa en educación

  Antonio Bolivar Botía

  2002-05-01

• Comprensión lectora en universitarios: comparativo por áreas de conocimiento

  Sofía Amavizca Montaño, Erika P. Alvarez-Flores

  1-13

  2022-11-09

• Políticas educacionales brasileñas: consecuencias de un currículo nacional

  Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Hildegard Susana Jung, Edite Maria Sudbrack

  1 - 9

  2019-03-05

• Morelos, ¿hacia una Sociedad del Conocimiento? consideraciones a partir del desarrollo de la ciencia, la educación superior y las TIC

  Serafín Ángel Torres Velandia, Manuel Francisco Aguilar Tamayo, Silvana Girardo, María Magdalena Villalobos Hernández

  2012-11-01

• Condición de becario y rendimiento académico en estudiantes de una universidad peruana

  Diana Alicia Salinas Oviedo, Ariadna Elizabeth Hernández Castillo de Tejeda, Miguel Barboza-Palomino

  124 - 133

  2018-01-08

• Autorregulación del aprendizaje, feedback y transferencia de conocimiento. Investigación de diseño con estudiantes universitarios

  María Virginia Garello, María Cristina Rinaudo

  2013-08-28

• Las actividades extraescolares relacionadas con la ciencia y la tecnología

  Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas

  2007-05-01

• Informática educativa: naturaleza y perspectivas de una interdisciplina

  Andrés Chiappe, Jorge O. Sánchez

  2014-08-06

• Análisis cuantitativo de ítems complejos de opción múltiple en ciencia, tecnología y sociedad: Escalamiento de ítems

  Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas, José Antonio Acevedo Díaz

  2005-05-01

• La construcción de las diferencias en el espacio universitario: un análisis desde las teorías sociales del aprendizaje

  Jorge Victorio Pavan, Elena del Carmen Márquez, Gabriela Peirotti, Patricia Biganzoli, Silvia Viviana Nates, Silvia González, Teresa López, Víctor Giayetto, Ana Littvik, Roxana Cannistraci

  2008-11-01

• Investigar en la escuela: reflexiones teórico-metodológicas

  Laura Noemi Chaluh

  2012-05-01

• Reflexión de la práctica docente universitaria desde las estrategias discursivas

  Edgardo Ruiz Carrillo

  2013-04-30

• Actitudes del alumnado sobre ciencia, tecnología y sociedad, evaluadas con un modelo de respuesta múltiple

  Ángel Vázquez Alonso, José Antonio Acevedo Díaz, María Antonia Manassero Mas, Pilar Acevedo Romero

  2006-11-01

• Efectividad de una interfaz para lectura estratégica en estudiantes universitarios. Un estudio exploratorio

  Luis Zarzosa Escobedo, David Luna Pérez, Tania De Parrés Fong, Esperanza Guarneros Reyes

  2007-11-01

• Competencia Lectora y Comprensión Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva. Entrevista a Andrés Calero

  Aldo Ocampo González

  1-12

  2018-09-07

• Transiciones y rupturas profesionales a contextos de alta clausura sociocultural

  Margarita Armenta Beltrán, Enrique Ibarra Aguirre, Héctor Manuel Jacobo García

  2015-04-30

• La investigación sobre y con el profesorado. La repercusión en la formación del profesorado. ¿cómo se investiga?

  Francisco Imbernón Muñoz

  2012-11-01