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• La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento

  Margarita Amestoy de Sánchez

  2002-05-01

• Contexto, estructura y analogías en la resolución de problemas por maestros de primaria en formación

  Joan Josep Solaz-Portolés, Alexandre Caballer Alonso

  2015-08-31

• Autopercepción de las prácticas de liderazgo directivo-educativo en territorios de diversidad cultural

  Yanet Amanda Maquera-Maquera, Luz Yohana Bermejo-Gonzáles, Saúl Bermejo-Paredes

  1-14

  2023-03-10

• Las competencias tutoriales del docente universitario. Validación de una herramienta

  Pilar Martinez-Clares, Francisco Javier Perez Cusó, Cristina González-Lorente

  1-15

  2022-02-22

• El aula invertida en la mejora de la calidad del aprendizaje en un posgrado en Administración

  Edgar Oliver Cardoso Espinosa

  1-15

  2022-03-16

• Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de competencias matemáticas en Bachillerato

  Gloria Flores Fuentes, Estela de Lourdes Juárez Ruiz

  71 - 91

  2017-08-09

• Relaciones entre composición estudiantil, proceso escolar y el logro en matemáticas en la educación secundaria en Argentina

  Rubén Alberto Cervini Iturre

  2003-05-01

• El proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. Concepciones de los futuros profesores del sur de Chile

  Miguel Friz Carrillo, Rodrigo Panes Chavarría, Pedro Salcedo Lagos, Susan Sanhueza Henriquez

  59 - 68

  2018-02-09

• Design Thinking: creatividad y pensamiento crítico en la universidad

  Cecilia Latorre-Cosculluela, Sandra Vázquez-Toledo, Ana Rodríguez-Martínez, Marta Liesa-Orús

  1 - 13

  2020-12-10

• Sujetos virtuales de conocimiento: Los retos de la información en el hipertexto

  Ana Marcela Mungaray Lagarda

  2005-05-01

• El enfoque sociocultural en el estudio del desarrollo y la educación

  Miguel Angel Martínez Rodríguez

  1999-11-01

• Intercambios comunicativos y práctica pedagógica en el aula de los docentes en formación

  Marco Antonio Villalta Paucar, Sergio Martinic Valencia

  1 - 16

  2020-08-26

• Escritura argumentativa en la enseñanza primaria chilena: un estudio de caso

  Beatriz Figueroa Sandoval, Mariana Aillon Neumann, Angie Neira Martínez

  59 - 68

  2018-05-17

• Educando la competencia social en Perú. Programa de prevención del maltrato escolar

  María Nery Sampén-Díaz, María Carmen Aguilar-Ramos, Juan Carlos Tójar-Hurtado

  46 - 57

  2017-01-10

• Tareas con diversas soluciones: estructura conceptual en profesores de matemáticas

  Fernando Barrera-Mora, Aarón Víctor Reyes-Rodríguez

  110 - 122

  2017-01-10

• Conciencia histórica e interés en la historia de los estudiantes colombianos y españoles de educación secundaria

  Nilson Javier Ibagón Martín, Pedro Miralles Martínez

  1-14

  2022-10-06

• Desmotivación del alumnado de secundaria en la materia de matemáticas

  María-Carmen Ricoy, Maria João V. S. Couto

  69-79

  2018-09-07

• Competencia Lectora y Comprensión Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva. Entrevista a Andrés Calero

  Aldo Ocampo González

  1-12

  2018-09-07

• Validación de una escala para medir afrontamiento ante ciberagresiones entre universitarios

  Gisela Margarita Torres-Acuña, Claudia Rivera Hernández, Yadira Navarro Rangel

  1 - 11

  2019-03-22

• Aprendizaje socioemocional en preescolar: fundamentos, revisión de investigaciones y propuestas

  Carmen Yolanda Guevara Benítez, Juan Pablo Rugerio Tapia, Ángela María Hermosillo García, Laura Alejandra Corona Guevara

  1 - 14

  2020-11-19

• El modelo argumentativo de Toulmin y la eficacia de titulación

  Dení Stincer Gómez, Bertha Blum Grynberg

  9 - 19

  2017-10-25

• Evaluación de programas de formación de profesores en métodos de aprendizaje cooperativo, basada en análisis de ecuaciones estructurales

  José Manuel Serrano, Tiburcio Moreno Olivos, Rosa María Pons Parra, Rosamary Selene Lara Villanueva

  2008-11-01

• El trabajo por competencias en el prácticum: cómo organizarlo y cómo evaluarlo

  José Tejada Fernández

  2005-11-01

• Concepciones sobre la enseñanza de la resta: un estudio en el ámbito de la formación permanente del profesorado

  Mario Martínez Silva, Núria Gorgorió i Solá

  2004-05-01

• Valoración de la calidad creativa de ideas contextualizando su proceso

  Estela de Lourdes Juárez Ruiz, Jorge Alfredo Lombardero Chartuni, Lidia Aurora Hernández Rebollar

  1 - 13

  2021-08-12

• Propuesta de aprendizaje basado en proyecto y trabajo colaborativo: experiencia de un curso en línea

  Gabriela Cenich, Graciela Santos

  2005-11-01

• La investigación sobre y con el profesorado. La repercusión en la formación del profesorado. ¿cómo se investiga?

  Francisco Imbernón Muñoz

  2012-11-01

• Percepción de estudiantes universitarios sobre el uso de Socrative en experiencias de aprendizaje con tecnología móvil

  Víctor Hugo Perera Rodríguez, Carlos Hervás Gómez

  1 - 10

  2019-03-05

• Diseño y validación de un instrumento para la evaluación de competencias en preescolar

  Rigoberto Marín Uribe, Isabel Guzmán Ibarra, Graciela Castro Aguirre

  2012-05-01

• La computadora y las actividades del aula: algunas perspectivas en la educación general básica de la provincia de Buenos Aires

  Rubén Darío Martínez Vidal, Yolanda Haydeé Montero Mauro, María Eugenia Pedrosa Borrini

  2001-11-01