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Revista Electrónica de Investigación Educativa

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  • Actitudes y formación docente hacia la inclusión en Educación Secundaria Obligatoria

    María del Carmen Pegalajar Palomino, María de Jesús Colmenero Ruiz
    84 - 97
    2017-01-10
  • Tutorización de prácticas externas en la formación inicial docente para el cambio social

    Irene García-Lázaro, Jesús Conde-Jiménez, Pilar Colás-Bravo
    1-18
    2024-10-11
  • Formación de profesores de Física en Chile: realidad y desafíos

    Carla Hernández Silva, Yadrán Gómez-Martínez, Damián Ruz López, Mauricio Silva Ugalde, Silvia Tecpan Flores
    1 - 18
    2020-06-25
  • Calidad de vida e inserción socio-laboral en jóvenes con discapacidad

    Ana Riaño-Galán, Rosa García-Ruiz, Alejandro Rodríguez Martín, Emilio Álvarez-Arregui
    2016-01-04
  • Evaluación de centros escolares de educación secundaria del País Vasco

    José Francisco Lukas Mujika, Karlos Santiago Etxeberria
    2004-11-01
  • Competencia digital y factores que influyen en la participación de docentes en cursos virtuales masivos

    Maria Amalia Salazar Alvarado, Adriana Mata-Calderón, Olmer Núñez Sosa, Carmen Yaribel Cruz, Melissa Cubero Villalobos
    1-18
    2025-08-29
  • Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión

    Benilde García Cabrero, Javier Loredo Enríquez, Guadalupe Carranza Peña
    2008-08-01
  • Instrumento para determinar los tipos de evaluación utilizados por los profesores universitarios

    Arturo De la Orden Hoz, Julio Herminio Pimienta Prieto
    2016-05-02
  • Reconstrucción de trayectorias formativo-profesionales al egresar de posgrado

    Brenda Colin, Guadalupe Barajas
    1-15
    2025-03-20
  • ¿Cuál es la aportación de la escuela secundaria mexicana en el rendimiento de los alumnos en Matemáticas y Español?

    Margarita Zorrilla Fierro
    2009-11-01
  • Portafolio en línea en la formación inicial docente

    María Elena Mellado
    2010-05-01
  • Actitudes y comportamientos de justicia social del profesorado en contextos desafiantes. Estudio de caso

    Irene Moreno-Medina
    1-15
    2025-06-17
  • Diseño y validación de un instrumento para la evaluación de competencias en preescolar

    Rigoberto Marín Uribe, Isabel Guzmán Ibarra, Graciela Castro Aguirre
    2012-05-01
  • La formación matemática de ingenieros desde la Matemática Educativa. Estado del arte

    Diana del Carmen Torres-Corrales, Jesús Eduardo Hinojos-Ramos
    1-16
    2023-10-03
  • Sustentos ontológicos, teleológicos y metodológicos de los modelos de evaluación curricular aplicados en la educación superior en Venezuela

    Rosalina González López
    2010-05-01
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Universidad Autónoma de Baja California
Copyright © 1999-2025 REDIE Revista Electrónica de Investigación Educativa

La Revista Electrónica de Investigación Educativa es una publicación editada por la Universidad Autónoma de Baja California, Avenida Álvaro Obregón sin número, Colonia Nueva C.P. 21100, Mexicali, Baja California, a través del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Carretera Transpeninsular Ensenada-Tijuana No. 3917, Fraccionamiento Playitas, C.P. 22860, Ensenada, Baja California. Web: https://redie.uabc.mx, Contacto: redie@uabc.edu.mx. Con ISSN electrónico 1607-4041 otorgado por el ISSN International Centre y Reserva de Derechos al uso Exclusivo No. 04-2016-092212354600-203 otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor.

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