, Departamento de Ingeniería Eléctrica Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Mexico

• Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 10 Núm. 2 (2008) - Artículos
  Perfil psicosocial y uso de las tecnologías de la información y la comunicación de alumnos con promedios académicos altos y mínimos de la modalidad educativa presencial en un contexto mexicano
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