Magaña Medina, Deneb Elí, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, División Académica de Ciencias Económico Administrativas, Mexico

• Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 19 Núm. 1 (2017) - Artículos
  Evidencias de ambigüedad de rol en profesores universitarios
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