El continuo avance de las tecnologías de la información y la comunicación ha tenido un fuerte impacto en la manera de generar y difundir el conocimiento científico. En esta década se ha dado un importante fenómeno editorial con el cambio del medio impreso al formato electrónico y con el surgimiento de nuevas revistas en línea, lo cual ha traído como consecuencia el auge de las publicaciones electrónicas científicas. Si bien no es posible suponer que el medio impreso eventualmente desaparecerá del mundo de las publicaciones científicas, no se puede negar el avance decisivo de las revistas electrónicas a nivel internacional.
Por otra parte, las innovaciones tecnológicas empleadas en la difusión del conocimiento científico han propiciado cambios culturales en la vida académica y universitaria a nivel internacional. La denominada Era PostGutenberg introducirá en la cultura académica una serie de cambios en la formas de diseminar y difundir el conocimiento y en las formas de comunicación entre académicos.
En este contexto de cambio surge la Revista Electrónica de Investigación Educativa (Redie). La Redie es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California y es una de las primeras revistas especializadas en investigación educativa que surge únicamente en formato electrónico en nuestro país. Esta publicación tiene como objetivo principal dar a conocer la investigación que se realiza a nivel regional, nacional e internacional en el campo de la educación, aprovechando las ventajas que ofrece el medio electrónico al quehacer académico. La Redie publica artículos inéditos y arbitrados que abordan las prácticas educativas desde los distintos campos del saber, y desde perspectivas teóricas y metodológicas diversas. La Redie cuenta con un Consejo y un Comité Editorial formado por reconocidos investigadores en el campo de las ciencias de la educación a nivel nacional, lo cual garantiza el nivel de calidad y visibilidad al que aspira la revista. En la Redie el lector también podrá encontrar reseñas de publicaciones recientes sobre educación, entrevistas con académicos de reconocido prestigio, así como conferencias magistrales impartidas en eventos nacionales e internacionales.
La Redie pretende convertirse en un enlace electrónico para el análisis de los problemas que afectan a la educación, contribuyendo, de esta forma, a la consolidación del propio campo. El formato electrónico permitirá desarrollar un espacio de trabajo que facilitará la comunicación entre investigadores y docentes interesados en responder a los grandes retos educativos que plantea la transformación estructural que vive nuestra sociedad.
La Redie es una revista semestral; la distribución es en línea y los artículos completos están disponible a través de Internet en lenguaje html y en formato pdf. Inicialmente no tendrá restricción de acceso (es decir, será gratuita). Además se plantea que la revista tenga alcance y difusión internacional entre los investigadores educativos y docentes de habla hispana.
La Revista Electrónica de Investigación Educativa puede, además, definirse como un proyecto editorial que estará abierto a la investigación en el formato electrónico, en función de los avances propios del medio. A mediano plazo se incorporarán elementos multimedia (uso de diversos recursos tales como sonido, imagen y video) a la revista, y se buscarán las formas más adecuadas para la comunicación e interacción entre académicos tomando en cuenta la opinión de los usuarios.
En este primer número se presentan cinco artículos; tres de ellos abordan problemáticas específicas de la educación superior, otro está dentro de la línea sociocultural del desarrollo psicológico y uno más describe experiencias educativas de niños de la calle en Brasil. En este número también incluimos una entrevista sobre educación y oportunidades educativas para niños de grupos marginados, y una conferencia presentada en un evento realizado a nivel regional sobre las entrevistas de historia oral. Esperamos que el lector encuentre en Redie una importante fuente de información para su quehacer académico y que esto lo motive a participar en nuestro proyecto editorial.
