Sujetos virtuales de conocimiento: Los retos de la información en el hipertexto

Autores

  • Ana Marcela Mungaray Lagarda Universidad Autónoma de Baja California Escuela de Humanidades

Palabras clave:

Teoría de conocimiento, conocimiento e información, sujetos virtuales.

Resumen

Este texto presenta una reflexión sobre el sujeto virtual dentro de la teoría del conocimiento y los retos de la información vertida en el hipertexto. La discusión se nutre en torno a la necesidad o insuficiencia de una estructura de conocimiento frente a una estructura de información que, aparejadas, confrontan nuestros quehaceres académicos y reconfiguran nuestras estrategias de transmisión del conocimiento. Este ejercicio se conforma a partir de una observación directa no participante de usuarios de Internet en centros de autoacceso públicos e institucionales. Se eligió una población estudiante en tiempo de actividad extraescolar con metas de “investigación”, “tareas” o sólo “saber más” respecto a un tema de búsqueda.

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Referencias

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Publicado

2005-05-01
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